1、“迟日江山丽，春风花草香”这两句诗，想象诗中描绘的画面，说一说，你从中看到了什么?闻到了什么?感受到了什么?
答案示例：这两句诗让我仿佛看到了阳光普照、水碧山青、草木复苏、万象更新的清丽之景。我仿佛置身其中，感觉到了春风拂面的温柔，闻到了春天花草的清香和醉人的味道。
2、边读“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，边想象这两句诗中的景物组成的画面，并用自己的话说一说。
答案示例：这两句诗描绘了春日里冰雪融尽，泥土变得潮湿、松软，燕子忙着衔泥筑巢的画面，还描绘了水暖沙温，鸳鸯恬然安静入睡的场景。
3、展开想象，说一说“飞”和“睡”描绘出的燕子和鸳鸯的情态，展现了春天什么样的特点?
答案示例：“飞”写出了燕子筑巢的繁忙，展现了春天的勃勃生机；“睡”写出鸳鸯的闲适，体现出了春天的温暖、柔和。
答案示例：“迟日”领起全篇，突出了春天阳光和煦、万物欣欣向荣的特点，使诗中描写的景物有机地组成一体，构成了一幅明丽和谐的立体春景图。
5、回顾全诗：这是一首五言绝句，描绘了草堂浣花溪一带明丽和谐、生机勃勃的春日美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。
注意全诗的远近构图，聚焦“丽”“香”“融”“暖”等字，从视觉、嗅觉等方面展开想象；聚焦“飞”“睡”两个动词，从上下空间、动静姿态、忙闲情趣等方面展开想象，从而使画面更广阔，意境更生动。
7、译文：迟日江山丽，春风花草香。春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥土变湿软，燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔(xián)泥筑巢。慵(yōng)懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。
1、联系生活实际，我们能够知道这首诗写的是早春时节的景象。读完这一句，我仿佛看到了：初春时节，江岸边的竹林被新叶染成了嫩绿色，竹林外的桃树上有两三枝粉嫩的桃花竹绿桃红，色彩鲜明，我能感受到诗中浓浓的春意。
2、前3句诗写了6种景物，分别是竹子和竹林外开放的桃花，江水和水上浮游的鸭子，布满地面的蒌蒿和刚发嫩芽的芦苇。诗人的视线变化是从_江岸_到江面再到江边，逼真地再现了画中江南早春的主要景物，给人以生机勃勃之感。
3、结合“欲”字的含义，想一想，在这幅画中能看到河豚吗?“正是河豚欲上时”说明了什么?
答案示例：不能。“欲”在这里是将要的意思，即河豚目前还没有逆江而上，所以不能看到河豚。这说明河豚逆江而上是诗人的想象，是虚写。
答案示例：“暖”和“欲”两字用得十分巧妙，是因为借想象和联想点活了画面，写出了视觉之外的春水方生的暖意和这股暖流之下“河豚欲上”的信息，写出了画家难画之状和未画之意，使全诗灵动鲜活，意境清新而自然。
5、通过“满地”和“短”,我们知道这句诗写的是岸边长了大片大片的萎蒿和刚刚发出嫩芽的芦苇，因此能了解这是早春时节的景象。作者根据春天河豚产卵，由海入江逆流而上的生活常识，联想到“河豚欲上”,从而写出了画中无、情理中有的事，引人遐想。这种写作技巧叫作“虚实结合”,在古诗中较为常见。它的内容一部分是写实实在在的景物，另一部分写诗人的联想与想象。
从画面的布局想象：江岸、江面、水边、水中，有序地在头脑中形成画面，再从颜色、动静、虚实等方面将古诗还原成一幅活生生的春江美景图。
7、回顾全诗：这是一首题画诗，诗人紧紧抓住并突出自然景物在季节转换时的特征，以“三两枝”“鸭先知”“芦芽短”“河豚欲上”等词句，传神地描绘了一幅江南水乡早春图。
8、译文：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。绿色的竹林，掩映着几枝粉红的桃花。江上春水荡漾，一群鸭子在欢快地嬉戏，它们最先感知到春天的江水已经变暖。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。岸边长满初生的蒌蒿和刚刚发出嫩芽的芦苇。这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。
1、“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”，这两句诗交代了出游的天气和路线。江南梅子成熟的季节一般多雨，恰逢难得的连续晴天，所以诗人强调“日日晴”,“晴”赋予全诗明丽的色彩，奠定了明朗愉快的感情基调。一个“却”字便道出了诗人高涨的游兴。
2、“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”这两句写游玩归途中的所见所闻。“添得”二字暗示诗人出行返回，但是兴致犹浓，所以能注意到归途有黄鹂助兴，由此可见作者构思之机巧、取景之精妙。“四五声”以动写静，以清脆悦耳的黄鹂声衬托出深山的幽静。
答案示例：“绿阴不减”既表示归途中看到的景致并不比来时少，又写出了诗人游兴未减，兴致更浓。
4、边读边想象画面，谈谈你读“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”这句诗的感受。
答案示例：我仿佛置身清幽宁静的山路上，看到四周浓浓的绿荫，呼吸着山中湿润的空气，心旷神怡，还仿佛听到了黄鹂那清脆悦耳的鸣叫声。
6、这首诗主要写了“梅子”“小溪”“绿阴”“黄鹂”等景物，我们可以通过品关键字词或联系生活等，了解景物的特点，通过想象，将景物转化为有声有色、动静相间的画面。
7、回顾全诗：这首诗描述了夏季梅子成熟时诗人游三衢山的见闻感受，展现了浙江三衢山山区明媚清丽的风光。全诗有声有色，以动衬静。晴空、小溪、绿阴、鸟鸣，构成一幅清新明丽的画面：
8、译文：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。梅子黄透了的时候，天天都很晴朗。乘小船来到小溪的尽头，再走山路继续前行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。山路上绿树成荫，不亚于来时之路，树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。
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描写顺序：由面到点。先粗线条整体勾勒，再工笔细描特写画面。
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代表性的景物：迟日、江山、春风、花草、软泥、燕子、沙滩、鸳鸯
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描写顺序：出游（天气、路线）——归途（景致、黄鹂）
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