01 人文主题
[科普]蓝天、森林、大海、蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩......
02 语文要素
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阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。 展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。
03 语文要素简析
学起于思，思源于疑。“提出不懂的问题，并试着解决”旨在增强主动提问的意识，养成阅读时积极思考、主动解决问题的良好习惯。在语文学习中强化提问的意识和能力，学会多角度提出问题，能提出一些有探讨价值的问题，并记录问题、梳理问题，试着解决问题，这样的方法策略应该贯穿到语文学习的整个过程中，也应该贯穿于其他学科的学习中。
04 语文要素达标
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能从多个角度提出问题，并试着解决； -
能记录、梳理问题，筛选出有价值的问题，并试着解决。 能提出不懂的问题，并通过与同学交流或收集相关资料，借助资料进行解决。
05 语文要素分布
课文 |
要素归纳 |
典型样例 |
5 琥珀 |
提出不懂的问题并联系上下文解决问题 |
故事发生的时间和环境是怎样的？（针对局部内容提问题） |
琥珀的形成为什么要那么长时间呢？（针对全篇提问题） |
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琥珀对人类有什么作用？（针对课外拓展提问题） |
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6 飞向蓝天的恐龙 |
写下不懂的问题并试着查找资料解决问题 |
恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的？（针对全篇内容提问题） |
全篇文章的写作思路是什么？（针对全篇内容提问题） |
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7 纳米技术就在我们身边 |
提出问题并和同学交流解决问题 |
文章介绍纳米技术时运用了大量的数字，有什么作用？（针对写作方法提问题） |
第2自然段开头运用了什么修辞手法？（针对写作方法提问题） |
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8* 千年梦圆在今朝 |
综合运用学到的多种方法解决问题 |
我国航天领域还有哪些新的成就？（针对课外拓展提问题） |
我国航天领域未来的发展方向是什么？（针对课外拓展提问题） |
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