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| 三下语文专项复习资料(电子稿文末自取) |
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习作：每个人都是独一无二的，都有其独特之处，同学们，请写一写我们身边那些有特点的人。 注意：题目自拟，请用上表示人物特点的词语，如“小书虫”“戏迷爷爷”“热心肠”“家有虎妈”“开心果”等，也可以是其他的。 【详解】本题考查话题习作。 习作要求写出人物的典型特点。属于写人的记叙文。这篇习作的要求就是写人时要抓住人物典型的特点来写。所以选材时注意选择人物性格特点、爱好特长、思想品质与众不同的方面。 1. 抓特点。有的人爱学习、有的人爱帮助别人，有的人爱看书，有的人爱吃零食，有的人喜欢昆虫，等等。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质等等。 2. 选好事例。写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用一、两件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。 3. 运用描写。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。
开头：开门见山，直接点明所写人物。(略)
中间：列举符合人物特点的事例，运用外貌、语言、动作等描写使之丰满。(详)
结尾：总结人物的特点。(略) |
“双面人”老爸
说起我的老爸，人有些古怪，一下温柔，一下生气，就像一个双面人。
“你为什么不收拾整理？”唉，爸爸又骂我了。随着一声大吼，他举起的右手差点就落到了我头上。
我吓得大气不敢出，偷偷看爸爸，只见他脸蛋气得通红，像一个红苹果。事情不妙！得赶紧想办法。我连忙对爸爸说：“我立刻去收拾整理！”话音刚落，我人已跑进房间，快速地整理起来。几分钟，我就把凌乱的房间整理得干干净净，爸爸的脸色缓和了不少。我厚着脸皮，笑着对爸爸说：“老爸，我整理好了！你看，干净吧。”爸爸哭笑不得，故作严肃地说：“下次你一定要收拾整理，你要向我保证！”我大声地对爸爸说：“我保证下次一定收拾整理！”爸爸听后，这才露出了笑脸。
爸爸虽然严格，但也温柔。
上周末，我提前完成了作业，上培训班也表现好。爸爸心情高兴啊。这不，他又决定带我去吾悦玩。我们坐上卡丁车，比赛谁跑得快。爸爸先上车，系好安全带，一下子就超越了我。这让我很焦急。很快，我想到了一个好办法——抄近道。我就用这个方法超过了爸爸，爸爸不但不生气，反而很高兴：“这次你赢了，下次就不一定了！”说完，爸爸带头走向地下车库。我呢，跟在爸爸后面，开开心心地回家了。哈哈！太好玩了！
爸爸有时生气，有时温柔，不愧是个双面人。不管是生气，还是温柔，爸爸都是因为爱我。我要努力做好每一件事，让他没时间生气，每天都温温柔柔的。
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