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四下语文核心知识点及考点分析 | 05 琥珀(电子稿文末自取)

四下语文核心知识点及考点分析 | 05 琥珀(电子稿文末自取) 君如珩
2024-02-27
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导读:四下语文核心知识点及考点分析 | 05 琥珀(电子稿文末自取)

学习目标

1.认识“琥、珀”等11个生字,读准多音字“扎”,会写“怒、吼”等15个字,会写“怒吼、松脂”等词语。

2.能提出自己不懂的问题,并尝试解决。(重点)

3.抓住文章的重点词语“推测”,运用寻找近义词、查找资料、联系上下文等多种方式,在理解词语的过程中理解课文内容,能用自己的话说出这块琥珀的形成过程。(重点)

4.理解作者推测文中琥珀形成的依据。(难点)

核心素养

人文素养:热爱科学,合理推测。

语文要素;能提出自己不懂的问题,并尝试解决。

作者简介

柏吉尔(1804—1882),德国科学家、科普作家。

主要作品:《乌拉·波拉故事集》《活动》《爱的代价》。《琥珀》一文是根据《乌拉·波拉故事集》中的故事改写的。

背景资料

琥珀古代松柏树脂的化石。透明,外观像松香,有淡黄色、褐色或红褐色等多种美丽的颜色,有的还带香味。琥珀很“娇气”,怕敲击,怕暴晒,怕高温,怕汽油,怕酒精……包裹着小生命的琥珀很珍贵,市场上见到的大多是人造品。

词语拓展

表示温度ABB式词语:暖乎乎 暖融融暖洋洋 暖烘烘 热乎乎 热烘烘 热腾腾 热辣辣(由暖到热的顺序排列,热的程度越来越高)

物色词:金黄

物色词,即“以物状色”,由事物名称+颜色构成,表达“像某物一样的某色”的语义。如文中的“金黄”一词,由金十黄构成,表达“像黄金一样的黄色”的语义。像这样的词还有橘黄、橙黄、鹅黄等。


词语解释

〔约莫〕大概。[提示]“约莫”表示推测、估计,不能和“大概”“也许”“大约”等词语连用。“莫”在这里读mo。

〔飒飒〕形容风、雨声。[例句]秋风吹得树叶飒飒地响。

〔松脂〕松树等树干上渗出的胶状液体,主要由松香和松节油组成。

〔挣(zhēng)扎〕用力支撑。

〔化石〕古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。

〔黏稠〕又黏又稠。

〔推测〕根据已经知道的事情来想象不知道的事情。文中指根据看到的琥珀的外观形态对其形成过程进行猜想。


四字词语

前俯后仰形容身体前后晃动(多指大笑时)。[“前~后~”式成语]前赴后继|前呼后拥|前思后想|前因后果|前仰后合。

【心花怒放】怒放:盛开。心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。

【风餐露宿】在风中吃饭,在露天住宿。形容旅途或野外生活艰苦劳累。也作“餐风宿露”“露宿风餐”。

【餐风饮露】吃的是风,喝的是露水。形容旅途或野外生活的艰苦。

【指手划脚】①说话时手脚比比画画。形容放肆、激动或得意的样子。②形容乱加批评、指点。也作“指手画脚”。

【语焉不详】焉:相当于“于此”。虽然谈到了,但是说得不详尽。

【成千上万】成、上:达到一定数量形容数量非常多。也作“成千成万”“成千累万”。

题型:阅读理解词语解释

要素:提出不懂的问题并加以解决

你阅读时遇到的问题都解决了吗?你是如何解决的?写出你的问题及其解决方法。 

答案示例

1、联系上下文:故事发生在海边合理吗?你的依据是什么?

2、请教别人、查找资料:松树为什么会有松脂?松脂什么时候渗出来?

2、生活经验“闻到一股松脂的香味”说明了什么?

3推测:几万年前被松脂包裹在其中的还可能有什么?

思考

1、故事发生在海边的推测是合理的吗?你的依据是什么?

答案示例合理,联系上下文可知故事发生在海边。

2、结合生活经验,想一想作者为什么一直强调天气的炎热。

答案示例天气炎热的时候松树会渗出松脂。作者强调天气炎热是为松脂渗出然后从树上滴下来做铺垫。

3、10自然段,“几十年,几百年,几千年”这样的写法有什么好处?可否直接简写成“几千年”?

答案示例不能。因为“几十年,几百年,几千年”写出了时间流逝的过程,层层递进,体现了时间的漫长。如果直接写“几千年”则缺少了这一效果。

4、你知道为什么松脂球里的小动物不会腐烂吗?你打算怎么解决这个问题?

答案示例通过查找相关资料可以知道,松脂球的主要成分易挥发,在挥发的过程中可以排除物体内的水分,同时松脂球还能隔绝空气,没有了水和空气,微生物就无法生存,松脂球中的小动物便不会腐烂了。

5、你认为作者推测苍蝇和蜘蛛在松脂里挣扎的情节合理吗?为什么?你是怎样得出结论的?

答案示例:我认为这样的推测是合理的。作者之所以这样推测,是因为琥珀中有黑色的圆环。这些圆环是因为松脂具有黏稠性,苍蝇和蜘蛛在松脂里前俯后仰地挣扎时造成的。我是通过联系上下文并查找相关资料得出的结论。

6、几万年前,被松脂包裹在其中的还可能有什么?请简单推测。

答案示例还可能会有蜗牛、蝴蝶、毛毛虫等。

7、课文为什么说从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形?你打算如何解决这一困惑?

答案示例通过查找资料,我得知琥珀的形成需要几万年,所以,通过那块琥珀,可以推测几万年前的故事。

8、课文为什么说从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形?你打算如何解决这一困惑?

答案示例通过查找资料,我得知琥珀的形成需要几万年,所以,通过那块琥珀,可以推测几万年前的故事。

方法借鉴:通过实物展开想象和推测,写出事物有趣的故事。
方法解读:推测,根据已经知道的事情来想象不知道的事情。想象可以拓展写作的空间,丰富文章的情节,使作者的情思纵横驰骋。
那么,如何通过实物展开想象和推测,写出精彩有趣的故事呢?
1.要有根据,合乎情理。写作前要对实物进行深入地观察和了解,然后从实际生活出发,展开合理的想象,因为丰富的想象是以生活为基础的,这样编写的故事才能合情合理。
2.立足现实,合理推测。结合对实物的了解,展开大胆新奇的想象,由此及彼,激活创新思维,使习作生动形象。
3.学会创编,叙述时要有条理,还要生动传神,语言富有魅力,构思巧妙,让故事吸引读者。
迁移运用
我喜欢月亮,因为月亮是多情的。有时,见我一个人走路,它就会默默地陪着我,离我不远不近,还用白月光铺成一条明亮的路;有时,见我一个人躺在床上睡不着,它就会静静地守在我的窗外,用柔柔的月光哄我入睡;有时,见我要写首诗赞美它,它就会羞羞地躲在云朵后面,只是偶尔偷看我一下,抿嘴一笑
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