01 核心素养
语文要素：了解课文按太阳变化的顺序写景的方法。
02 词语积累
表示时间短的词语：转眼 一刹那一霎 眨眼弹指
关于大海的成语：惊涛骇浪 波澜壮阔 波澜不惊 波涛汹涌翻江倒海海阔天空 碧海青天海纳百川
关于太阳的成语: 日薄西山 旭日东升 日落西山 如日方升 日上三竿 日升月恒 骄阳似火如日中天
01 讲课文
1、第1自然段中，“常常”说明作者看日出是持续的行为，为下文作者熟悉日出过程作铺垫；“早起”表明作者看日出的热切心情。
2、第2自然段主要描述了天气晴朗时，日出前天空颜色的变化：浅蓝——红霞。抓住“转眼间”“慢慢地”表示变化的关键词，体会天空颜色逐渐变化的过程。
3、第3自然段主要描述了天气晴朗时，太阳由升一半到全都升起时的形状、颜色和亮光的变化。作者围绕关键词句“努力上升”“冲破了云霞”“跳出了海面”,运用拟人的修辞手法，生动具体地描写了日出时太阳的动态变化过程，让人感受到太阳上升的缓慢和艰辛，以及太阳顽强的生命力和势不可挡的力量。
4、第4自然段主要描写了天气有薄云时的日出景色。
5、第5自然段作者运用情景交融的表现手法，达到“情中有景，景中有情”的佳境。句中“替黑云镶了一道发光的金边”“把黑云也染成了紫色或者红色”,准确地使用“镶”“染”两个动词，形象地描绘出“黑云毕竟遮不住红日”的奇特景观，赞美了太阳_同时，作者在句尾的描述“连我自己也成了光亮的了”表达了作者对光明、对未来的向往。
6、第6自然段，作者运用反问的修辞手法，既总结了前文关于晴朗天气时和有云天气时的奇妙日出景象，又抒发了作者对雄伟奇丽景观的赞叹，对红日的光明与伟大的力量的赞叹，同时，也表达了作者热爱大自然、向往光明、奋发向上的情感。
02 从课文学答题
【信息筛选】阅读课文第3自然段，用自己的话说说海上日出的过程。(重点)
太阳先露出小半边脸，虽然红，但没有亮光，然后慢慢向上升，最后冲破云霞，完全跳出海面，发出夺目的亮光，使它旁边的云片也有了光彩。
点拨：按时间顺序梳理海上日出的过程，并用上“先”“然后”“最后”等表示顺序的词语将语句连接起来即可。
【写法探究】作者是怎样把天气晴朗时海上日出的景象写清楚的?(重点)
作者是按照太阳变化的顺序，抓住其颜色、光亮、位置变化，刻画了太阳在海面下、露出小半边脸、跳出海面、发出光芒四个画面，从而把天气晴朗时海上日出的景象写清楚的。
【情感体悟】请把第6段这句话改成陈述句，并说说作者为什么说海上日出是“很伟大的奇观”。这真是很伟大的奇观。
因为海上日出的景象非常壮观，无论是天气晴朗、多云，还是有黑云，海上日出都能给人带来美的感受，让人感到十分震撼，体现了大自然的神奇，所以作者说海上日出是“很伟大的奇观”。
点拨：根据海上日出的特点和带给人的感受作答。
-----四下语文相关（电子稿文末自取）------ |
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