1.《大青树下的小学》按照 的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的 ，体现了各民族之间的 。
2.《花的学校》是一首节选自 的儿童散文诗集 。他曾获得 ，出版过 。诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的 时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的 充满了儿童情趣。
3.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到 问老师的事。他明知可能会 也要向先生提出问题，体现了孙中山“ ”的认真学习态度。我们要学习他 的精神。
《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的 态，后写小牧童的 态，把小牧童 的形象刻画得活灵活现。我能写出这首诗的后两句: 。全诗描写的事物： 。
6.《秋天的雨》一文以 为线索，将秋天众多的景物巧妙地串联起来，从整体上描绘出一个 的秋天。
7.《听听，秋的声音》一文，作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，展现了秋天景物的美好， 。
8.《卖火柴的小女孩》是一篇童话故事，作者是丹麦作家 。他被称为“ ”，主要作品有 ，这篇课文讲了一个卖火柴的小女孩 的故事，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的 以及 ，深刻地揭示了社会的罪恶。
9.《那一定会很好》中种子生根、发芽，然后发生的变化是： → → → 。这粒种子成长的经历告诉我们，要用乐观的心态面对生活，要有奉献精神，做对他人对社会有用的人。
10.《在牛肚子里旅行》中，红头和青头是非常要好的朋友，它们玩 的游戏， 不小心被大黄牛卷进了 。青头不断鼓励它，成功地帮助它脱险。它告诉我们 。让我们体会到青 的美好品质，同时也懂得了一个科学小知： 反刍。
11.*《一块奶酪》一课写一位蚂蚁队长在搬运奶酪的过程中 ，克服了 的心理，从而赢得了 的故事，告诉人们作为领导要 才能赢得人们的尊重。
12.《总也倒不了的老屋》讲述了一间老屋在每次准备倒下时，因为分别答应 的请求,给予它们帮助而总也倒不了的故事，赞扬了 。
13.《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文围绕 展开有趣的情节，故事虽然没有结束,但让我们知道他的长胡子帮助了他人。
14.*《小狗学叫》写这篇童话写了一只不会叫的小狗向 、 学习怎么叫，但都给自己带来了 的故事，告诉我们 ， ， 。
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君如珩