学习目标
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1.认识“芙、蓉”等6个生字，读准多音字“单”,会写“洛、壶”等5个字。
2.能有感情地朗读课文，背诵课文，默写《芙蓉楼送辛渐》。(重点)
3.能理解诗句的意思，感受诗句表现的精神品格。(难点)
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核心素养
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人文素养：纯洁正直，英勇无畏，不媚俗，坚守内心追求。
语文要素：抓住诗句中的关键词，理解诗意，想象人物的语言和动作，感受人物的品质。
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作者简介
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王昌龄
生平简介：王昌龄(约698—约757),字少伯，京兆长安(今陕西西安)人。唐代诗人，世称王江宁。与王之涣、高适、岑参、王维、李白等著名诗人均有交往。
文学成就：他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。他擅长七言绝句，有“诗家夫子王江宁”之称。他的七绝与李白并称，后人誉为“七绝圣手”。
主要作品：《出塞》《从军行》《闺怨》等。
名言佳句：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
卢纶
生平简介：卢纶(739—799),字允言，河中蒲(今山西永济西南)人。唐代诗人，为“大历十才子”之一。
文学成就：卢纶的诗以五、七言近体诗为主，多唱和赠答之作。卢诗工于写景，形象鲜明，语言简练，其中的一些边塞诗气势不凡，风格雄浑，情调慷慨，尚有盛唐气象，其中尤以《塞下曲》数首最为有名。
主要作品：《塞下曲《晚次鄂州》等。
名言佳句：林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。
王冕
生平简介：王冕(1310—1359),字元章，元代诗人、画家，号老村、煮石山农、梅花屋主等。他一生清贫，以卖画为生，存世代表作有《墨梅图》(藏于故宫博物院)。
文学成就：现在的文学史中，对王冕诗的评价很高，认为元代诗歌到王冕已达到高峰。
主要作品：《墨梅》等。
名言佳句：冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
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主题概括
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《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表达了诗人与友人的离情别意，以及诗人洁身自好的志向和品格。 《塞下曲》是一首边塞诗，诗人描述了一个精彩的边塞战斗场景，赞扬了戍边将士的英勇威武，字里行间充满着英雄气概。
《墨梅》是一首题画诗，借墨梅自喻，表达了诗人的人生态度，以及不向世俗献媚的高尚情操。
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托物言志
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托物言志是古诗词中常见的一种表现手法，即诗人借助所描写的事物来间接抒发自己的远大志向和坚定信念，表达自己的某种精神或品格。
常见的古诗词中的“物”——“四君子”：梅 兰 竹 菊
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核心知识点
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从课文学答题
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讲课文
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芙蓉楼送辛渐
讲解： 1、“寒雨”不仅增添了萧瑟的秋意，也渲染出离别的伤感气氛，“平明”点明了送别的时间。“楚山孤”既写出送别的地点，又烘托出自己送客时的心情。
2、前两句诗通过描绘寒雨萧瑟、楚山孤立的景象表现了诗人送别友人时孤独的心情。后两句诗人借“冰心”“玉壶”的比喻来倾诉自己的内心，表达了自己坚守信念的高尚品格。
3、回顾全诗：这是一首送别诗，诗中那苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托出诗人送别友人时的凄寒孤寂之情，后两句笔锋一转，以冰心玉壶自喻，展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格。景与情的对比照应，更能突显诗人冰清玉洁的形象。 塞下曲
讲解： 1、“月黑”是指没有月光，“雁飞高”是指没有声音，烘托出了战前紧张的气氛；“夜遁逃”写出了敌军仓皇逃遁的情态。
2、由于“雁飞高”这一反常现象，敌人的行迹被我军察觉。将军要率领轻骑兵去追击，不仅因为轻骑快捷，同时也显示出一种高度的自信。
“大雪满弓刀”是严寒景象的描写，表现出战斗环境的艰苦，烘托了将士们奋勇的精神。
3、前两句诗通过“月黑雁飞高”的景象和“单于夜遁逃”的画面渲染了敌军的全线溃逃。
4、回顾全诗：这首诗先写敌军溃逃，后写我军准备追敌，全诗没有直接写冒雪追敌的过程，也没有写激烈的战斗场面，只是通过一个准备追击、大雪洒满弓刀的场面就把将士们威武的气概有力地烘托出来了。同时，留给读者广阔的想象空间，营造了意蕴悠长的意境。
墨梅 讲解： 1、前两句诗人通过直白的话语表达了对墨梅的喜爱，揭示了墨梅“淡雅”的特点。后两句诗盛赞了墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。
2、本首诗中，一“淡”一“满”尽显个性。一方面，墨梅的风姿与诗人傲岸的形象跃然纸上；另一方面，令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来。
3、回顾全诗：这首诗表面上是赞美梅花的美丽和清香，实际上写出了作者自己不向世俗献媚的胸襟气节和坚贞纯洁的情操。 |
【情感体会】
诗的前两句写景，景中藏着诗人什么样的情感?
景中藏着诗人的孤寂之情。“孤”字面上写诗人眼前所见之景，实则写诗人孤寂的心情。诗人遥望江北的远山，想到友人不久便将隐没在楚山之外，孤寂之感油然而生。
点拨：紧扣“孤”字，答出字面意思和隐含的意思。
【内容探究】诗人借“一片冰心在玉壶”表达了什么?(重点)
诗人以晶莹纯洁的冰心、玉壶自喻，表达了自己冰清玉洁、清廉正直的高尚情操和不与世俗同流合污的志向。
点拨：结合诗歌的创作背景和诗人的经历，由“冰心”“玉壶”的特点，思考诗人表达的内容。
【场景描述】
请你用自己的话说说诗中展现的边塞战斗场景。(重点)
月黑风高的夜里，敌军偷偷地逃跑，惊起一群大雁。将军发现敌军潜逃，立刻集结一支轻装骑兵去追击，正准备出发的时候，大雪从天而降，顷刻间弓箭和刀上落满了雪花。
点拨：先理解诗歌大意，然后想象诗句描绘的画面，最后用自己的话表述场景。注意表述全面。
【诗句赏析】
从“大雪满弓刀”一句中，你能感受到什么?
我能感受到将士们个个不惧严寒、英勇威武，充满了英雄气概。
点拨：结合诗歌背景和诗意，并紧扣“大雪”“满”体会战场上的肃杀之气，感受将士们的精神面貌。
【形象分析】
诗人笔下的墨梅有哪些特点?
淡雅朴素，气味清香。
【内容探究】
诗人为什么喜欢墨梅?
墨梅没有鲜艳的颜色，不求得到人们的夸赞，默默地散发着清香，有着高洁端庄的气质，这和诗人洁身自好、不向世俗献媚的高尚情操一致，所以诗人喜欢墨梅。点拨：抓住墨梅的特点，理解这些特点蕴含的品质，并联系诗人的生平简介，说说原因。
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思考题
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1、《芙蓉楼送辛渐》中，哪些词语含蓄地透露出诗人送别友人时依依不舍的情感?
答案：寒雨 楚山孤
2、《墨梅》的后两句用的是什么修辞手法?
答案：拟人
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-----四下语文相关（电子稿文末自取）------ |
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