01 核心素养
语文要素：结合生活体验、借助插图、联系生活想象画面，理解难懂的句子。
02 词语积累
字根识字
郎：廊 榔 螂
宛：碗 腕 婉 惋
乔：轿 娇 桥 轿
止：扯 耻 芷 址 趾
串：患 窜 蹿
婴：樱 鹦 缨
同音词
溶化：指固体溶解
融化：指冰、雪等变成水
03 讲课文
答案示例：先用一支竹笔套管蘸上肥皂水，慢慢吹成一个网球大小的泡泡，再轻轻地一提，泡泡就从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
2、第3自然段，作者用“和弄和弄”“慢慢地吹起”“轻轻地一提”“轻轻地扇送”等关键词句，对做肥皂水、吹肥皂泡的过程进行了细致的描述，生动再现了孩子们吹肥皂泡时投入而专注的状态。
3、第4自然段，“轻清透明”一词写出了肥皂泡轻而薄的特点，还写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。“玲珑娇软”一词写出了肥皂泡的小巧精致、柔软娇嫩，表达了作者对肥皂泡的喜爱之情。
答案示例：在吹泡泡的时候，阳光照在泡泡上，呈现出五彩缤纷的颜色，泡泡上就像有颜色在流动。
5、表现肥皂泡在阳光下的颜色的词语：五色的浮光
表现肥皂泡形态的词语：轻清透明 玲珑娇软 脆薄 长圆 光影零乱
6、在描写看肥皂泡时，作者用“悬着心，仰着头，屏住呼吸”这句话，把孩子们当时的动作及内心活动刻画得细致入微，充分写出了孩子们紧张、专注、担心与期待的情形。
答案示例：第一个“轻轻”体现了孩子们吹肥皂泡时动作的小心翼翼；第二个“轻轻”写出了肥皂泡飞起来时轻盈的状态，给人以宁静美好的感觉。
答案示例：肥皂泡被送上天会使明月更皎洁，夕阳更灿烂；肥皂泡被送过海会使大海更蔚蓝，山巅更明秀，使熟睡中的婴儿更恬静幸福。
答案示例：课文围绕着肥皂泡，介绍了肥皂水的做法、吹肥皂泡的过程、肥皂泡美丽奇妙的样子，还有孩子们在吹肥皂泡时屏息凝神的状态以及作者吹肥皂泡时的想象。
| -----三下语文相关（电子稿文末自取）------
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