期末复习 | 四下第七单元阅读理解解析

英雄通信兵鹿生法

①1952年8月，不满20岁的鹿生法和战友们一起日夜兼程，跨过鸭绿江，到达朝鲜战场。年轻的他担任徒步通信班班长。

②金城战役是抗美援朝战争中最后一次比较大规模的战斗，我军的主要任务是争取有利地形消灭敌军，迫使敌军签订停战协议。敌军的飞机、大炮、坦克占据优势，我军的有线和无线通信设备大多数被炸毁，团指挥所只能靠徒步通信班跑步传送。传达命令的第一个昼夜，我方就有三人牺牲、四人重伤、三人轻伤，担任通信任务的只剩下五六个人了。

③在战斗的关键时刻，三天内，鹿生法连续七次从团指挥所到团前方指挥所传达命令。最后一次送达命令后，赶上敌机对团前方指挥所狂轰滥炸，并扔下无数的汽油弹。鹿生法双腿被严重烧伤，他抓了几把泥水糊在腿上，忍着剧痛继续战斗。这时又下起大雨，交通壕里的泥水和受伤、牺牲的战友们的血水混在一起，疆场上一片血色。

④团前方指挥所伤亡很大，此时要向3营传达命令，通信兵牺牲了，只能派仅剩的一名参谋前往。鹿生法知道参谋对团前方指挥所至关重要，于是主动请缨：“这里只有一名参谋了，绝不能再出意外！”虽然团前方指挥所距3营阵地只有两三公里，但路程艰险，鹿生法冒着炮火，忍着伤痛，沿交通壕踩着泥水，连走、带滚、带爬，终于完成了任务。返回途中，他晕倒在交通壕里，怎么回去的自己都不知道。

⑤“在战场上，敌我双方为便于行动和隐蔽，都会各自挖交通壕。交通壕的深度在1.5米左右，那时正值雨季，交通壕里都是泥水。我的身高是1.69米，猫着腰跑起来隐蔽性很强，高个子就要吃亏啦，容易暴露目标，引来敌人的枪炮。”如今回忆起来，鹿生法的语气中仍带着几分乐观与自信。当问到面对敌军轰炸，在交通壕里奔跑害不害怕时，他摆了下手：“不存在害怕！心里想的就是完成任务，所以一定要活着，只有活着才能完成任务！”

⑥因为在关键战斗中冒着炮火传达了七次命令，第八次又带着重伤主动请缨，鹿生法火线入党，并荣立二等功。他的腿鉴定为三度烧伤，因为没能及时治疗，伤疤跟了他一辈子，那是英雄的印记。

（选文有删改）

1．（内容概括）根据文章叙述的先后顺序，给下面的事件排序：         。

①双腿烧伤    ②带伤请缨    ③七次徒步传信    ④晕倒在交通壕    ⑤通信设备被摧毁

【解析】文章第②段，读句子“我军的有线和无线通信设备大多数被炸毁，团指挥所只能靠徒步通信班跑步传送”可知，主要叙述了我军的大多数通信设备被摧毁；第③段，读句子“三天内，鹿生法连续七次从团指挥所到团前方指挥所传达命令”“鹿生法双腿被严重烧伤，他抓了几把泥水糊在腿上，忍着剧痛继续战斗”可知，先后叙述了鹿生法七次徒步传信、双腿烧伤；第④段，读句子“鹿生法知道参谋对团前方指挥所至关重要，于是主动请缨”“返回途中，他晕倒在交通壕里，怎么回去的自己都不知道”可知，先后叙述了鹿生法带伤请缨，晕倒在交通壕。据此可知，可排序为⑤③①②④。

2．（句子作用）你认为文章第②段画线句能否删去？说说你的理由。

【解析】第②段，读画线句“传达命令的第一个昼夜，我方就有三人牺牲、四人重伤、三人轻伤，担任通信任务的只剩下五六个人了。”可知，本句运用侧面描写的手法，通过简单叙述伤亡的人数表现出战争的残酷以及局势的紧张，在这样危急的时刻，鹿生法能够主动请缨，更表现了他的爱国精神和英勇行为，因此不能删去。

3．（人物形象）下面的句子分别运用了什么描写手法？体现了鹿生法什么品质？（语文要素：从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质）

（1）鹿生法冒着炮火，忍着伤痛，沿交通壕踩着泥水，连走、带滚、带爬，终于完成了任务。

（2）“不存在害怕！心里想的就是完成任务，所以一定要活着，只有活着才能完成任务！”

【解析】（1）本句用“冒”“忍”“踩”“走”“滚”“爬”一系列动词表现了鹿生法为完成任务奋不顾身、勇往直前的精神。

（2）本句是鹿生法说的话，运用的是语言描写。从“不存在害怕”可知，鹿生法在面对危险时不退缩、不畏惧。这些都体现了鹿生法的英勇无畏、不怕牺牲。

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