五年级 语文园地一

一、交流平台

本单元的课文写的都是      ，有的蕴含着作者           ，有的引发了作者              。      笔下的白鹭是一首精巧的诗，表达了                       ,笔下的         ，带给作者许多            ，也寄托了           ,《落花生》中，       借花生              的特点说明“                         ”这一道理：         笔下的小珍珠鸟和作者建立起了真挚的情谊，让我们感受到                       。

二、词句段运用

(一)这三组句子都用了      手法，品析句子，掌握用对比的方法描写事物。

(1)白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬， 即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

(2)它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实 高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

(3)青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼 门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

(4)对比手法答题格式：这句话运用了对比手法，把      和       进行对比，突出了事物      特点，表达了作者       的情感。

(5)仿写对比句。

四年级 语文园地七

一、读一读,想想这些词语一般用来形容哪些人。

志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。             (有远大抱负的人)

造句：青年应该志存高远，积极主动地去拼搏，去奋进。

精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。             (带兵打仗的人)

造句：岳飞精忠报国的事迹，至今仍为人所称颂。

大义凛然：由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。             (面对危险 不退宿)

造句：文天祥大义凛然的精神令我敬佩。

英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。              

造句：消防员英勇无畏，帮助人民脱离火海。

视死如归：把死看得像回家一样平常。形容不怕牺牲生命。             

造句：他们不怕威胁利诱，表现了共产党人视死如归的崇高品质。

铁面无私：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。             

造句：包青天是个铁面无私的清官。

秉公执法：公正地执行法律。             

造句：他秉公执法，受到人们的爱戴。

刚正不阿：指刚直方正而不逢迎附和，刚强正直，不逢迎，无偏私。         

造句：他刚正不阿的品质，时时牵动着我的心。

二、读下面两个倒句,体会句子不同的语气。然后想想在后面的两个情境中你要怎么说,写下来读一谈。

1. 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢?

2. 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。

1.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花?      

2.您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。

特点：每组例句中的第一句是             ，第二句是             。

作用：（反问句）                                               。

二年级 语文园地七

我发现这些词语都由    个字组成，每一个词语都有“   ”字和“    ”字(词语的其他字不同，意思也就不同了)，说明这些词语的意思都和    有关。

“言”和“语”都有说话的意思，前面加“不”就是不说话。所以不言不语就是不说话，闷声不响。

“只”和“片”都表示零星的，个别的，不成段的。所以只言片语就是个别词句或片段的话。

试着自己说一说其他词语的意思。

考点，用上面的词填空，每词只能用一次：

(1)英雄们的          激励着我们前进。

(2)她今天情绪很低落，一路上          ,只管低着头往家走。

(3)他对人总是满嘴          ,不安好心。

(4)爷爷总是          地说：“孩子们都忙，没空回家。”

(5)我的同桌是个          的小女孩。

(6)这件事情，我          跟你说不清楚。

(7)只根据          来评论一篇文章的好坏，那是不恰当的。

(8)即使          也说不完母亲对我的爱。