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期末复习专项
期末复习 | 1~6年级期末复习课件
期末复习 | 五上语文专项 01 字音字形
期末复习 | 五上语文专项 02 词语运用
期末复习 | 五上语文专项 03 句子句法应用
期末复习 | 五上语文专项 04 病句辨析
期末复习 | 五上语文专项 05 积累与应用
期末复习 | 五上语文专项 06 修辞手法
期末复习 | 五上语文专项 07 口语交际
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“古诗文”的考查侧重于对古诗文的积累、理解、赏析和评价。主要题型有:①有关古诗文的作者、作品、年代等文学常识的填空、判断、选择和连线题;②古诗文的默写与补写题;③按要求填写古诗文名句题;④理解诗句的意思,体会作者思想感情题;⑤分析古诗文表现手法题;⑥理解古文字词题;⑦翻译古文句子题;⑧体会古诗文所蕴涵的哲理题。这部分设题范围广泛,题型灵活,尤其是针对古诗文赏析、评价和体会思想感情这方面的试题,难度教大。复习时应加强对这方面的训练。
真题演练
(2022上·广东广州·五年级统考期末)
古诗鉴赏
题临安邸[宋]林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
1.“直把杭州作汴州”这句诗中,“汴州”是指现在的( )
A.浙江杭州B.河南开封
C.山西霍州D.河北沧州
2.你是怎样理解“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”这句话的?表达了诗人怎样的思想感情?
(2022上·湖北孝感·五年级统考期末)
课内古诗阅读。
山居秋暝
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
5.这首诗的作者是 朝诗人 ,这首诗描写的季节是 。作者在诗中称自己为 ,我们还学过他的作品《 》
6.与《山居秋暝》的“暝”意思最接近的是( )
A.落日残霞B.老树寒鸦C.青山绿水D.红叶黄花
7.诗人写下这首诗,根本原因是他( )
A.对山水描写之中寄托自己高洁的情怀和对理想境界的追求。
B.对山里百姓那种悠闲自在生活的热爱。
C.对山里秋季傍晚雨后美丽风光的喜爱。
8.下列理解正确的一项是( )
A.首联描绘出一幅山中拂晓的画面:秋雨初霁,幽静闲适,清新宜人。
B.颔联勾画出一幅幽静雅致的山间月夜图:有声、有色、有动、有静。
C.颈联写竹林里传来阵阵欢笑,是姑娘们到河边洗衣去了。
D.尾联表达出诗人的心志:任凭秋天的花草凋谢吧,这里依然景色迷人,我愿留居山中。
9.人们常称赞王维“诗中有画,画中有诗”,苏轼更是将“明月松间照,清泉石上流”誉为“诗中有画”的典范之句。你能将此“画”描绘出来吗?
(2021上·湖南邵阳·五年级统考期末)
活学活用,根据所学知识填空。
(1)语文课上,老师告诫同学们:“我们只有不断读书,不断汲取新的知识才能使自己变得睿智。”正如朱熹的诗句:“ ? 。”
(2)《忆读书》一文的作者是 ,她将自己对读书的看法归纳为“ ”这九个字来指导儿童读书。
(3)读书,令人回味无穷:读《白鹭》,我想起了“ ,桃花流水鳜鱼肥”的诗句;读《论语》,我想起了“敏而好学, ”的古训;读《将相和》,让我认识了勇敢机智、顾全大局、心胸宽阔的 (填入人名);读《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文,我明白了这两个极端的断言有一个共同的出发点—— ;读《枫桥夜泊》,让我明白了乡愁就是“月落乌啼霜满天, ”的夜不能寐;读《己亥杂诗》,我懂得了任何时代都需要优秀杰出人物的涌现,正如诗中所写的“ , 。”
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