大数跨境

一课一练 | 五年级语文核心知识点:22 手指

一课一练 | 五年级语文核心知识点:22 手指 君如珩
2025-05-16
2
导读:一课一练 | 五年级语文核心知识点:22 手指
01
基础练习

1.根据意思写词语。

1)生活在尊贵、优裕的环境中(多含贬义)。(     )

2)齐心协力,结合紧密;和睦。(     )

3)享受安乐(多用于贬义)。(     )

2.品读句子,体会语言的风趣。

他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。

这两句话描写的是         养尊处优通常指          ,用这个词来形容的地位,非常形象。

作者由、无名指、食指的样子和他们之间的关系,联想到了《            》中的关公、关平和周仓,手指和人物之间不但         似,而且         似,作比贴切,语言           ,表达很风趣。

02
拓展阅读


五官

每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身上,有不同的姿态。

耳朵有瘦有肥,瘦耳朵精干,肥耳朵有福。但无论肥瘦,都必须“耳听八方”。如果没有耳朵,我们将面临一个寂静无声的世界。

眉毛的样子有很多种,有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。眉毛默默地为眼睛遮风挡雨。如果没有眉毛的挺身而出,我们的眼睛就会受到很多伤害。

眼睛有的炯炯有神,有的美眸善睐,有的顾盼生姿。无论大小美丑,眼睛天天让我们“眼观六路”,看见这个世界最真实的模样。如果没有眼睛的“眼见为实”,我们将坠入无知的黑暗。

鼻子有挺拔的,有扁平的。鼻子每时每刻都在默默工作,吐故纳新,维持生命。如果没有鼻子,我们将无法呼吸,我们的生命也将无法延续。

口有大有小。无论大小,口都能让我们摄取食物,并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口,口若悬河离不开口。如果没有口,我们就不能吃也不能说了。

耳、眉、眼、鼻、口各有特点,各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们,我们才能延续生命、认识世界。所以,请珍爱我们的五官吧!

1.短文是按照                  的结构来安排文章段落的。

2.五官各有什么作用?请在文中分别找出四字词语来概括。

(           )   (           )   (           ) 

(           )   (           )

3.文章的第26自然段的段末都有一句如果没有……”,这样写有什么作用?

4.从这篇文章中,你体会到了什么?

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