一课一练 | 五上语文核心知识点 · 24 古人谈读书

一、综合训练

1．五（1）班正在举行“我爱读书”闯关活动。凡是顺利通过“三关”的同学，可以获赠一本青少年读物。如果你有兴趣，就一起来参加吧！

（1）【第一关】

如果让你选一个人作为你读书的榜样，你准备选谁呢？为什么？

（2）【第二关】

下列材料中符合“读书方法介绍”这个主题的是( )（多选）

A．苏东坡的“各个击破”法：一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了，一遍一遍地读，就能事事精通。

B．鲁迅提倡博采众家：书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。

C．黄庭坚认为，三日不读书便觉得言语无味。

D．秦牧“鲸吞”和“牛嚼”有机结合：既广泛阅读各种书籍，又对其中一些经典制作品反复钻研。

（3）【第三关】

将下列内容整理成三副对联。

①修身可以养性   ②欲知中外大事

③读书可以养心   ④养心莫若寡欲

⑤须读古今良书    ⑥至乐无如读书

和     是一副       和     是一副       和     是一副

二、文言文阅读

对比阅读

材料一：

余尝谓读书有三到，谓 。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只 ，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

材料二：

凡读书，须整顿几案，令洁净端正。将书册整齐顿放，正身体对书册，详缓看字，仔细分明。读之，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云：“读书千遍，其义自见。”谓熟读则不待解说，自晓其义也。

6．将材料一补充完整，按顺序将答案写在答题纸上。

【解析】考查课内默写。

根据原文“余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？”填空即可。

7．解释下列画横线的词语。

余尝谓读书有三到 (        )    心到最急(       )

须整顿几案(          )         其义自见(        )

【解析】考查字词解释。

“余尝谓读书有三到”意思是我曾经说过：读书有三到。谓：说。

“心到最急”意思是心到最重要。急：要紧、重要。

“须整顿几案”意思是但凡要是看书，要把读书用的桌子整理。几案：桌子。

“其义自见”的意思是书意自然领会。见：领会，明白。

8．翻译下面的句子。

心既到矣，眼口岂不到乎？

只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。

9．结合材料二说一说：我们在读书时要注意什么？（至少写两条）。

【解析】考查内容理解。

材料二介绍了读书的注意事项。

主要有：读书要保持桌面整洁；读书的姿势要正确；读书要缓看细读；读书要读得响亮，不能错字；读书要多次诵读，才能领会道理。

10．你还知道哪些关于读书的名言，请写出一条。

【解析】考查课外积累。

书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修