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单元复习 | 五下语文第一单元知识点总结

单元复习 | 五下语文第一单元知识点总结 君如珩
2025-02-19
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导读:单元复习 | 五下语文第一单元知识点总结

【01 古诗三首】

1. 《四时田园杂兴(其三十一)》作者代诗人范成大,能体现夏日农忙的诗句是昼出耘田夜绩麻,从中能体会到村子里大人们勤劳能干的特点。

2. 《稚子弄冰》作者代诗人杨万里,诗中的孩子在早晨用彩丝穿取一块。当敲打时,发出玉磬般的声音,可孩子正在高兴时,忽然冰碎了。由此,我们可以看出孩子在做这种游戏时心情由快乐失望的,从中体会到他们童年生活的丰富多彩

3. 《村晚》是代诗人雷震所写。诗中描写山村傍晚自然景色的句子是:草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪描写牧童的诗句是:牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

4. 本课中对小孩子的称呼有童孙、稚子牧童。表示小孩子的称呼还有小儿幼子等。

5. 第一首诗中的孩子勤劳、天真;第二首诗中的孩子天真可爱,自得其乐;第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑

6.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。诗意:小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。一个字使儿童天真的形象跃然纸上。不仅表现了农村儿童的天真可爱,还表现了他们耳濡目染大人们的勤劳,从小就热爱劳动的优秀品质

7.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。诗意:清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝穿起来,提在手中当钲来敲。这两句诗主要对稚子进行了动作描写,”“穿等动词生动表现了稚子弄冰的动作。

8.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。诗意:那小牧童横骑在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔坐不是规规矩矩地坐着,表现了牧童的天真顽皮

【02 祖父的园子】

1. 《祖父的园子》选自《呼兰河传》,作者为女作家萧红。通过描写祖父的园子里的景物以及作者在园子里干活、游戏的场景,展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活,表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。茅盾曾评价这样评价《呼兰河传》:它是一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣。

2. 祖父的园子是一个五彩缤纷、生机勃勃的园子。园子里有花、昆虫、蔬菜、鸟等,和祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水。我还追蜻蜓、摘吃黄瓜、捉玩蚂蚱等。

3. 作者在园子里感到自由快乐的原因是园子里有喜爱的色彩,喜欢的昆虫、花和鸟,可以尽情地做自己喜欢的事情。慈爱的爷爷给心灵的自由,允许随便玩闹,对倾注了爱心和耐心。

4. 课文中的我是一个天真活泼、顽皮可爱的孩子,爷爷是一个和善慈祥、呵护孩子的老人。

5. “凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像站在对面的土墙都会回答似的。园子的一切都是美好的,在太阳的照耀下都显现出美丽的光辉。而且这里的一切都是有生命的,都是有灵气的。

6. 黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。园子里的生活是无拘无束的,是完全自由的。不光是自由自在的,就连这里的植物、动物仿佛也是自由的,想怎么样就怎么样,没有人来干涉。

【03 月是故乡明】

1. 《月是故乡明》是季羡林先生写的。老先生以作为抒情线索,通过对故乡和自己童年生活的回忆,特别是对故乡月色的动人描写,抒发了自己对故乡永远的思念与牵挂

2. 每个人都有个故乡,每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。点明了本文主旨:爱故乡。

3. “不管我离开我的故乡多远,我的心立刻就飞回去了。我的小月亮,我永远忘不掉你!这段话通过世界各地的月亮与故乡的小月亮作对比,表达自己对故乡的思念之情

4. “月是故乡明这一题目的出处?①“月是故乡明出自杜甫的《月夜忆舍弟》。全诗为:戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未收兵。”②这首诗写于安史之乱时期,表现了作者对家人的思念。月亮其实无处不明,但杜甫偏说月是故乡明,从而突出了对故乡的感怀。由于杜甫的这句诗特别能引发人的乡思共鸣,因而被广为传诵。

5. 表达思乡之情的诗句

举头望明月,低头思故乡。【唐】李白《静夜思》

春风又绿江南岸,明月何时照我还。【宋】王安石《泊船瓜洲》

【04 梅花魂】

1. 《梅花魂》一文依次写了读唐诗宋词流泪珍爱梅花图不能回国哭泣赠送梅花图码头送别这五件事,充分表现了外祖父对祖国的深切热爱和对家乡的眷念之情。《月是故乡明》和《梅花魂》这两篇课文表达的情感都是思念家乡

2. 外祖父把梅花作为中华民族精神的象征,即最有品格、最有灵魂、最有骨气”“不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他珍爱梅花,是让自己保持梅花的秉性,也就是保持中国人的气节。这充分表达了外祖父热爱祖国的思想感情

3. 梅花魂包含了三层意思:一是梅花的精神;二是中华民族的精神;三是做具有梅花精神的人。梅花象征着坚韧不拔不屈不挠自强不息


4. 岁寒三友:松、竹、梅 

花中四君子:梅、兰、竹、菊

5. 每逢佳节,人们引用王维的诗句《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人表达对海外游子的思念之情。

精彩回顾
五年级下册人文素养及语文要素
一课一讲 | 五下语文 01《古诗三首》课堂笔记
课堂笔记 | 五年级语文核心考点:02 祖父的园子深度解析
课堂笔记 | 五年级语文核心考点:03 月是故乡明深度解析
课堂笔记 | 五年级语文核心考点:04 梅花魂深度解析
课堂笔记 | 五年级语文核心考点:语文园地一深度解析


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君子如珩,羽衣昱耀。
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