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阅读理解 | 四下语文第一单元阅读理解解析·抓关键语句,初步体会课文表达的思想感情

阅读理解 | 四下语文第一单元阅读理解解析·抓关键语句,初步体会课文表达的思想感情 君如珩
2025-02-07
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导读:阅读理解 | 四下语文第一单元阅读理解解析·抓关键语句,初步体会课文表达的思想感情

【单元考点】

本单元的语文要素是抓住关键语句初步体会课文表达的思想感情”。本单元课文主要围绕“走进田园,热爱乡村”这个专题进行编排。一篇文章“关键语句/段/词”是能够揭示文章主旨的句子/段落/词语,往往蕴含着深刻的思想感情。因此在阅读时,我们可以借助这些信息理解体会作者的思想感情(比如正面的喜爱、赞美、感激等,反面的厌恶、贬低、憎恨等)。

答题思路①分析关键句/关键词体会思想感情

常考题型

答题模板

文章第×自然段在文中起什么作用/这样写有什么好处?你从中体会到作者怎样的感情?

文章第X自然段在文中……(总起/过渡/总结)的作用/是文章的……(总起/过渡/总结)段从中我体会到作者……的感情。

分析画“___”的句子运用了什么修辞手法,说说你从中体会到作者怎样的感情。

“___”的句子运用了……的修辞手法,表现了……的特点,我从中体会到作者……的感情。


学以致用(2023下·浙江温州·四年级统考期中)

乡村的节奏

①我喜欢乡村的节奏,每一回乡,就像离巢久了的鸟儿,落在那儿,被一种难以名状的力量覆盖,缓缓地、静静地,古老的乡村像一块沉积了千年的磁石,不管外界怎样的喧嚣,内心的尘垢都在那一瞬间剔除掉了。

②炊烟依然,缓缓地上升,在早晨的阳光里散发着植物的味道,玉米味,槐树味和松香味混合在空气中,随着时光的飘转发酵,扩散到村庄四面的丛林中。一代一代的坚守,虽然偶有烟煤的污气从远远的城市飘来,试图包裹山野的昏暗,但在山山川川的绿色的屏障中,在原始一般的炊烟中还是败下阵来,灰溜溜地走了。

③街巷中,老头、老太太们安详地坐在树下,细数着岁月的影像,饱经沧桑的脸庞就像意蕴深厚的诗行,他们的语调如平缓流淌的溪水,舒缓的波痕轻轻卷过你的心头。那是岁月沉积的大度与包容。不知何时,孩子们蹦蹦跳跳出来了,仿佛一个个小精灵钻来钻去,又像一只只轻盈的蝴蝶时而安静,时而翩翩而飞。一位女孩子的马尾辫在清风中左右甩着,如蝴蝶头上触摸春天气息的触角。

④到中午了,太阳爬得老高,一位位小商贩好像赴约而来,在杨树底下,在街巷中,放开喉咙吆喝,粗犷的,高亢的,悠长的,“小米煎饼呦!”“家做的大豆腐。”此起彼伏,一些农妇步出家门,买好食物,很快消失在街巷深处。袅袅炊烟渲染乡村的祥和与温暖。

⑤我喜欢乡村的节奏,那是纯净无瑕的,是沉淀许久的厚重与瓷实,是历经沧桑后的大度与从容。

1【词语理解】根据意思在文中找出相应的词语。

①这里起来,那里又下去。形容接连不断。(          )

【解析】分析原句第④段中放开喉咙吆喝,粗犷的,高亢的,悠长的,“小米煎饼呦!”“家做的大豆腐。”此起彼伏,一些农妇步出家门,买好食物,很快消失在街巷深处。袅袅炊烟渲染乡村的祥和与温暖。理解为放开喉咙吆喝,粗犷的,高亢的,悠长的,“小米煎饼呦!”“家做的大豆腐。”这里起来,那里又隐伏下去。一些农妇步出家门,买好食物,很快消失在街巷深处。袅袅炊烟渲染乡村的祥和与温暖。可知此起彼伏:这里起来,那里又下去。形容接连不断。

②形容事物干净完美,没有瑕疵。(          )

【解析】分析原句第⑤段中“我喜欢乡村的节奏,那是纯净无瑕的,是沉淀许久的厚重与瓷实,是历经沧桑后的大度与从容。”理解为:我喜欢乡村的节奏,那是纯洁纯白到没有一点瑕疵的,是沉淀许久的厚重与瓷实,是历经沧桑后的大度与从容。可知纯洁无瑕:纯洁纯白到没有一点瑕疵。

2【内容理解】短文②-④自然段描绘了四幅画面。请结合画面特点,照样子给每幅画面取个名字。

给场景取名也是本单元学到的一个小点场景取名的方法有很多种最普遍的有两种①抓住景物位置提取关键词“位置+景物”的方法给画面取名“门前晚餐图”②抓住景物特征进行概括“景物+怎么样”的方法给画面取名“鸡鸭觅食图”

   早晨炊烟图    老人安详图    孩童嬉戏图           商贩吆喝图 

【解析】结合短文第②段“炊烟依然,缓缓地上升,在早晨的阳光里散发着植物的味道,玉米味,槐树味和松香味混合在空气中,随着时光的飘转发酵,扩散到村庄四面的丛林中”可以概括为:早晨炊烟图。

结合短文第③段“不知何时,孩子们蹦蹦跳跳出来了,仿佛一个个小精灵钻来钻去,又像一只只轻盈的蝴蝶时而安静,时而翩翩而飞”可以概括为:。

结合短文④段“到中午了,太阳爬得老高,一位位小商贩好像赴约而来,在杨树底下,在街巷中,放开喉咙吆喝,粗犷的,高亢的,悠长的”可以概括为:商贩吆喝图。

3【句子理解】读了短文第一自然段划线句子,你体会到作者怎样的心情?( D )

A.紧张、伤感B.激动、伤感C.紧张、喜悦D.激动、喜悦

【解析】分析原句“我喜欢乡村的节奏,每一回乡,就像离巢久了的鸟儿,落在那儿”这句话表达出了作者对乡村的眷念和依赖之情,所以“每一回乡”体现作者的心情是喜悦的、激动的。

4【修辞手法】下列句子与“古老的乡村像一块沉积了千年的磁石,不管外界怎样的喧嚣,内心的尘垢都在那一瞬间剔除掉了。”修辞手法相同的一项是( C )

A.几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

B.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。

C.地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。

D.月明人静的夜里,纺织娘便唱起歌来。

【解析】分析题干“古老的乡村像一块沉积了千年的磁石,不管外界怎样的喧嚣,内心的尘垢都在那一瞬间剔除掉了”中将“古老的乡村”比作“一块沉积了千年的磁石”,运用了比喻的修辞手法。

A.“几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来”句中“探”一词可知,将雨后春笋赋予的人的情态,运用了拟人的修辞手法。与题干句子修辞手法不一致。

B.“不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头”句中“不再胆怯”是形容人的词语,“抬起它们的头”是人的动作,句子把小白菊人格化,运用了拟人的修辞手法。与题干句子修辞手法不一致。

C.“地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。”写出了春的生机,表达了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。句中把“草”比作“茵”。把“柳”比作“眉”运用了比喻的修辞手法,写出了春的生机,表达了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。与题干句子修辞手法一致。

D.“月明人静的夜里,纺织娘便唱起歌来”这句话中“纺织娘”是一种动物,根据“唱起歌来”可知句子将“纺织娘”人格化,所以是拟人的修辞手法。

5【信息提取】作者笔下的乡村节奏具有怎样的特点?( ABC )(多选)

A.纯净无瑕B.厚重与瓷实C.大度与从容D.高元与紧张

【解析】根据短文最后一自然段“我喜欢乡村的节奏,那是纯净无瑕的,是沉淀许久的厚重与瓷实,是历经沧桑后的大度与从容”可知作者笔下的乡村节奏具有纯净无瑕、厚重与瓷实、大度与从容的特点。

6【思想感情】完成下面的读书卡片,找出表达作者情感的关键语句,体会情感。

本题是第一单元的重点题型体会思想感情一定是按照两个步骤去完成①先分析关键句和关键词②再体会作者的思想感情答题格式①“......”“......(关键词/关键句)表现了/说明了......;②我从中体会到了......)  

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四下语文第一单元——人文素养及语文要素
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君子如珩,羽衣昱耀。
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