【课文闯关】
1．按课文内容填空。
（1）《四时田园杂兴》的作者是 代诗人 ，这是一首描写 的诗，描写的是 时节的景象。诗中“ 、 ”两句诗表现了农家人朴素、善良、勤劳的特点。这首诗表达了诗人 之情。
（2）《稚子弄冰》的作者是 代诗人 ，全诗突出一个 字，诗句 描写生动形象，仿佛让我们听到了那清脆的响声，看到了孩子 的表情。这首诗表达了诗人 之情。
（3）《村晚》的作者是 代诗人 ，运用拟人修辞手法的诗句是 ，描写了 的景象。这首诗抒发了诗人 之情。
2．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。借助关键词语，体会稚子的心理变化，感受他的天真可爱。
3．比较三首古诗，把下面的表格补充完整。
古诗
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人物
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环境
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共同点
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四时田园杂兴（其三十一）
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学种瓜
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都写了古代乡村中的
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稚子弄冰
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稚子
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寒冬时的村庄
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村晚
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夕阳西下的池塘边
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【阅读赏析】
四时田杂兴（其三十一）
[宋]范成大
昼出（ ）田夜绩麻，村庄儿女（ ）当家。
童孙未解供耕织，也傍（ ）学种瓜。
4．先把古诗补充完整。读完最后两句诗，你眼前仿佛出现了什么画面？请写下来。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思：小孩子不懂得种田织布之事，却也学着大人在桑树阴下种瓜。在回答眼前仿佛出现了什么画面时，可以结合这两句诗句的意思来表达，只要语句通顺，符合诗意即可。
如：儿童们还不知道怎样耕田和织布，他们也在桑树下的阴凉处学着大人种瓜。
5．“四时田园杂兴”中“兴”的读音是 ，意思是 。《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组田园诗，共六十首，描写农村 季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写的是 。
6．阅读《四时田园杂兴》（其二十五），完成练习。
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
这首诗写的是 （季节）的景色。“日长篱落无人过”的原因是 ，而“惟有蜻蜓蛱蝶飞”则是采用 （以动衬静 以静衬动）的手法表现出当时的情景。
读到“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”这句诗时，我的眼前出现了这样的画面：
7．两首《四时田园杂兴》，它们在内容选择上的共同点是 它们在情感表达上的不同点是 。
课外阅读
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
8．诗中“幽篁”“长啸”是什么意思？请选择其中一个回答。
幽篁： 幽深的竹林。 长啸：长声呼啸，啸： 嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。
9．诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句，作简要分析。
此诗写隐者的闲适生活以及情趣,描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活,遣词造句简朴清丽,传达出诗人宁静、淡泊的心情,表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
10．“幽”“树林”中的“幽”深“渲染了怎样的境界？
“幽篁”“深林”呈现出一片既幽且深的茂密的竹林。幽“深”渲染了一种幽静、雅致的境界，从而营造出一种空明澄净的图景。
11．诗人独自在竹林里做了哪些事情？从中可以看出诗人怎样的性情？
“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”写出了诗人的活动，意思是：独自闲坐在幽静竹林，一边弹琴一边高歌长啸。全诗描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的情景，以此表现出诗人闲适的隐居生活，勾勒出一位悠然独处者的形象，表达出诗人闲适自得的心境。
12．这首诗借助景物描写，传达了诗人怎样的心情？
本诗借助“幽篁”、“深林”、“明月”表达了诗人一种清静安详的境界，传达出诗人宁静、淡泊的心情。
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