学习目标
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能交流、总结阅读古典名著的基本方法。
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方法一
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可以联系上下文猜测语句的意思。
《红楼春趣》中有的语句可以用这个方法来理解。如“你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳”这句话，联系上文可知，紫鹃捡了掉落在窗外的风筝不想还，而从下文黛玉的话可知，放风筝有放晦气的意思。因此，我们能猜测出这句话是在说_捡别人剪断了用来放晦气的风筝不吉利。
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方法二
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联系历史背景法。
了解故事背景能够为我们的阅读扫除一些障碍，帮助我们更好地理解作品内容。故事背景通常指与作品相关的，对理解人物、情节和内容有用的资料，比如作者的经历、写作目的以及历史背景等。
读《水浒传》时，我就在想为什么梁山好汉会啸聚山林?通过查资料我才知道，北宋末期，朝政腐败，赋税繁重，农民流离失所。官逼民反，才会有众好汉聚义梁山。
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方法三
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借助电影、电视剧来帮助我们加深理解。
电影、电视剧确实能够帮助我们理解古典名著的故事内容。但是影视作品拍摄时一般会对名著作品进行一些艺术加工，有些情节或者人物形象会和原著有出入。因此在选择观看的剧目时，要尽量选择最贴合原著的，并且看完之后要和原著进行对比。
如读《红楼梦》时常常搞不懂人物的服饰，比如，写王熙凤的：“头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金蟠螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄根袄，外罩五彩缂丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。”结合电视剧中的人物形象就可以直观地理解这些服饰的样子了。结合看过的电影、电视剧，可以把一些文字变成直观的形象，这种理解方法也很好。
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方法四
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遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨。
理解文章中每一个词语的意思能够加深我们对全篇内容的了解，但一些指具体事物的专有名词做到知其大意即可。
如《景阳冈》中的“梢棒”,只要知道它是防身用的工具就可以了。还有《景阳冈》中的“毡笠”,知道它是一种帽子就可以了。
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1.根据语境猜测词语的意思。
“榜文”“店家”均出自本单元的课文《景阳冈》。
课文：我是好意。你且回来我家看官司榜文。
行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。
第一句话提到“官司”,说明“榜文”应该和官府有关；第二句话说榜文贴在庙门上，说明它是一种公示性的文件。据此可以推测出“榜文”的意思是官府的告示。
课文：只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜……武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力!主人家，有饱肚的买些吃酒。”酒家道：“只有熟牛肉。”……店家去里面切出二斤熟牛肉……
根据语境可知，“店主人”“主人家”“酒家”“店家”指同一人，因此“店家”的意思是店铺的老板或者管事的人。
2.结合生活经验猜测词语的意思。
古装电视剧里的人生病都会请“郎中”,因此我猜测“郎中”的意思是医生。
3.拆词，逐字理解词语的意思。
有些词语可以拆开，先理解每个字的意思，然后组合在一起，再理解整个词语的意思。
4.多种方法结合猜测词语的意思。
▲语境+拆词，猜测“印信”的意思。
拆词：印——图章；信——凭据。
课文：行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。
根据“印”和“信”的意思，再联系“榜文”可以推测出“印信”的意思是政府机关的图章。
▲生活经验+拆词，猜测“驿站”的意思。
拆词：“驿”是马字旁，跟骑马有关。
生活经验：联系生活中的“车站”可知，“站”指停车的地方。
据此可以猜测出“驿站”的意思是_骑马的人中途停靠、休息的地方。
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