大数跨境

一课一练 | 五年级语文核心知识点:17 跳水

一课一练 | 五年级语文核心知识点:17 跳水 君如珩
2025-05-16
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导读:一课一练 | 五年级语文核心知识点:18 威尼斯的小艇
01
基础练习

一、新题型读语段,完成练习。

傍晚,①hǎi ōu在(   )的海面上翱翔,许多远洋渔船陆续归来。没有了②fàng sì的毁灭式捕捞,海洋生态逐渐向好。北斗卫星导航系统助力远洋③háng xíng,渔民不再因迷失方向而(   );探测设备精确④miáo zhǔn鱼群,大大提高了渔民的捕鱼效率,⑤chuán cāng里各种各样的鱼虾证明了渔民的丰收。在港口眼巴巴地等待着的人群中,一个委屈巴巴的小男孩,看着做鬼脸的哥哥(   )。

1.根据语境和拼音,写出词语。

(     )     (     )     (     )     (     )     (     )

2.选择合适的词语,填入语段的括号(填序号)。

A.心惊胆战      B.风平浪静        C.哭笑不得

二、品读句子,完成练习。

(1)扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

这句话把             比作             ,运用了             的修辞手法。

(2)二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

这里的破折号表示             

②“四十秒钟大家已经觉得时间太长了矛盾吗?为什么?(     )

A.矛盾。四十秒钟非常短,不能说时间太长了。

B.不矛盾。四十秒钟在平时看来的确不算长,可是当孩子跳进海里后,他随时会有生命危险,每一秒钟对于大家来说都是煎熬,所以大家觉得时间太长了,这表现了大家的不安和对孩子的担心。

(3)他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:向海里跳!快!不跳我就开枪了!

句中的立刻一词说明船长             (机智果断  优柔寡断)。最后三个叹号表明了船长的语气             ,不容置疑。

02
拓展阅读


魂飞陷阱

在我们山区,每逢暑假,小孩子都要帮大人干点活儿,这不,我的好朋友志辉来约我了,我立刻带上竹篮、铲子,和他顺着蜿蜒小道上山掘笋。

钻进竹林,真好玩啊!一缕缕阳光从密密匝匝的竹叶缝隙中穿过,投影在地上就像一串串鸡蛋。黄莺在枝头排练节目,溪水在岩石上叮叮咚咚地弹着琵琶。地面上铺着厚厚的竹叶,踩上去像弹簧床。我兴奋得像一只撒欢儿的羊羔,举着铲子四处蹦跳。刚跑了没几步,忽然脚下踩了个空,我一个鲤鱼打挺,双手随惯性向后一甩,铲子正巧插进坑洞边的土中。我抓紧铲柄,双脚悬空,低头一看,惊叫一声:妈呀,陷阱!洞底的竹扦子插得就像成年人生日蛋糕上的蜡烛,树叶簌簌往下掉,一股寒气直逼心头。我吓得拼命大叫:救命,救命啊!志辉正低头掘笋,突然听见惊叫却不见了我的人影,他慌忙奔过来,俯身一看,发现我正处于千钧一发的时刻,便的一声跳起来,逃走了。

求生的本能支撑着我。我腾出一只手想抓住坑洞边的草藤,不料刚一动,铲子边的泥块便噼噼啪啪地落下来,我不敢再动了,只好用脚踩着粗糙的洞边,以减轻手臂的承受力。竹林中,余晖消失了,山谷中回荡着我的惨叫。我低头望一望陷阱,一支支竹扦子就像猛兽的獠牙,似乎在颤动、在呐喊:掉下来呀!快掉下来呀!让你变成一个马蜂窝!偏偏我的脑中又闪出一个可怕的念头:要是真的掉下来一只野兽,那还得了!我吓得更是浑身酥软。这时,一个幽幽的声音从半空中传来,我的身子也飘飘然飞出了洞口。啊!你不是小山子吗?三年来怎么一点儿也没长高呀?小山子叹了口气说:我还能长高吗?三年前的今天我不幸掉进陷阱,竹扦子戳进我的肺,妈妈不忍心拔出竹扦子,在送我去医院的路上,我就……不想三年之后,陷阱边还没插警告牌……”说着,他就来抓我的手,我害怕得大声叫起来:我不要死!我不去!……”

兰心,别怕,大叔来救你了!啊!是志辉的爸爸。他探进来半截身子,抓住我的手,洞口外的志辉和爷爷拽着他的双脚,大家像猴子捞月般地把我拖了上来。

好危险哪!这孩子竟然没事,真是命大!来看我的邻居都这样说。爸爸说:劫后余生,这是不可多得的生活体验,也是你人生中一笔可贵的财富!

1.画﹏﹏的句子,作者运用什么写作手法来体现害怕到极点的心理?

A.联想B.对比C.比喻D.排比

【解析】此题考查对短文内容的理解能力。划线句子主要写小山子回想三年前的情景。作者运用联想的写作手法来体现害怕到极点的心理。

2.有人说,第二自然段描写竹林美的句子跟文章主题矛盾,你是否同意这种观点?请结合文章内容说明理由。

【解析】此题考查对句子的理解能力。解答此题要先亮出自己的观点,同意或不同意;然后结合文本进行分析。不同意。这些句子不仅写出了竹林美,也衬托出高兴的心情,为后面遇险埋下伏笔。

3.画____的句子用了什么修辞手法,有什么作用?

【解析】此题考查句子的修辞手法。“洞底的竹扦子插得就像成年人生日蛋糕上的蜡烛,一句是比喻句,把竹扦子比作蜡烛。一支支竹扦子就像猛兽的獠牙” 一句是比喻句,把竹扦子比作猛兽的獠牙。写出了竹扦子的多、可怕。

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