1．交流平台。
本单元的课文运用 和 描写，展示了世界各地丰富多彩的美丽画卷。
《威尼斯的小艇》描写了小艇在水面上 的样子，体现了威尼斯的活力。
《牧场之国》描写了荷兰牧场上动物们 和 的状态，也展现了人们 、 时的平和与从容，突显了荷兰牧场的 之美。
总而言之，恰当地运用 描写和 描写，能够呈现景物独特的魅力。
2．下面的句子分别写出了景物的动、静之美。读一读，再从所给情景中任选一个，照样子，写一写。
车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
场景一：群鸟飞过湖面
场景二：早上的菜市场
乡村的夜晚
六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我深深地呼吸着田野里清新的空气;我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧不远处的天边的群山，依山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，却充满神秘。
近处，是一片金黄的稻田，一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚它们，哄它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头，面对充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋不已。
乡村的傍晚多么美啊！我如果有架照相机，一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来，让他们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢乡村这恬静的生活！
5．根据意思，写出文中的词语。
（1）一点灰尘也不沾染。形容环境非常清洁。( )
（2）车像流水，马像游龙。形容车马或车辆很多，来往不绝。( )
6．作者是按什么顺序观察乡村傍晚景色的？选择正确答案画上“√”。
（1）按从外到内的顺序观察。( )
（2）按从远到近的顺序观察。( )
（3）按不同方向转移的顺序观察。( )
（4）按先整体后局部的顺序观察。( )
7．画横线的句子运用了 描写，这句话写出了
8．用“ ”画出文中的一处动态描写。
9．本文通过描写乡村傍晚景色，抒发了作者 的思想感情。
