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一课一练 | 六年级语文核心考点:25 少年闰土

一课一练 | 六年级语文核心考点:25 少年闰土 君如珩
2025-12-18
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导读:一课一练 | 六年级语文核心考点:25 少年闰土

参考答案:

12.(1) 紫色圆脸     红活圆实     灰黄,加上了很深的皱纹,眼睛肿得通红     又粗又笨而且开裂,像松树皮     通过少年闰土和中年闰土外貌上的大变化,可知闰土生活困苦,反映在容貌上就是更加沧桑和衰老。

(2)B

(3) 因为又见到儿时的朋友而感到高兴     因为想到自己的贫穷、处境的艰难、地位的悬殊而感到悲伤

(4)C

【详解】(1)本题考查对段落内容的理解。

从第自然段“先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹”可知现在闰土脸的变化,由“紫色圆脸”变为了“灰黄,加上了很深的皱纹,眼睛肿得通红”;

从第自然段“那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了”可知现在闰土手的变化,由“红活圆实”变成了“又粗又笨而且开裂,像松树皮”。这些外貌描写生动地展现了闰土生活的艰辛和岁月的沧桑。

通过完成表格,我们可以知道:闰土在生活的重压下发生了巨大的变化,变得苍老、憔悴、贫困。

2)本题考查对短文内容的理解。

从第自然段“我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡、跳鱼儿、贝壳、猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去”以及“我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”可知,“我”虽然兴奋,但因为意识到彼此之间产生了距离和隔膜,所以那些原本想说的话无法顺畅地表达出来。故选B。

3)本题考查对词语的理解。

⑤段“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”的原因:从第自然段“阿!闰土哥,——你来了?……”和第⑧自然段“阿呀,老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子,不懂事……”可以看出,闰土见到了儿时的伙伴“我”,心中充满了重逢的喜悦。

“凄凉”的原因:从第1自然段对闰土外貌和生活状况的描写,以及第6自然段闰土恭敬地称呼“我”为“老爷”,还有第7自然段“我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”可以得知,多年的生活磨难使闰土发生了巨大的变化,他和“我”之间已经有了身份和阶层的隔阂,不再像儿时那样亲密无间,所以他感到凄凉。

4)本题考查对句子的理解。

从第自然段“我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。”可以看出,“我”见到中年闰土对“我”恭敬地称呼“老爷”,意识到我们之间不再像儿时那样亲密无间,而是产生了巨大的隔阂,这让“我”感到震惊和悲哀。故选C。

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