导师带徒 | 青蓝相继，礼赞引路人

师父何建中与徒弟彭世坤 、张增誉：

在我初入职场的这段日子里，师父在生活上给予了我无微不至的关心，让我迅速融入机电大家庭。他常常鼓励我“将学习贯穿终身，不断提升自我，精进专业技能”，并殷切期望我明确目标，迅速成长为一名“既专且博”的复合型人才。我将立身百行，以学为基，与同事们团结奋进、不断前行，为公司的发展贡献自己的一份力量！——彭世坤

“加强沟通能力，打开心扉。”谆谆如父语，殷殷似友亲，师父一句句温柔的教导是对我殷切的盼望，也是我前进的引路旗。在师父的教导下，我收获了职业道路上宝贵的财富——多看多学，坚持创新。值此教师节，我想对您说一声师父您辛苦了！感谢您不吝赐教，助我在职场上站稳脚跟，祝您教师节快乐！——张增誉

师父柳正与徒弟曾一鸣：

中文系的我在项目上曾一度迷茫，是做项目还是跑业务？是搞工地还是办公室？白纸一张，从何落笔？师父在营销部门，同时也是项目经理。他跟我说:“潮起潮落，细沙只能随波逐流白忙活啊，与其自我内耗，不如干一行学一行，学一行爱一行，都是一通百通的。”感谢师父在我迷茫时给予的指引，让我醍醐灌顶，我相信勤学可以补拙，博学可以笃志。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！

师父公飞与徒弟刘媛媛：

师恩如月照星河，师父引领步青云。在这个桃李芬芳的教师节，我满怀感恩提笔，心中涌动无数因您悉心教导而萌发的感悟和心声。您授我造价之道，让我在数字的海洋中遨游，感受工程之美。您的教诲，引导我在求知的路上不断前行，勇攀高峰。而今，我深谙“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”之理，愿将所学，付诸实践，全心投入工程行业。教师节之际，谨以此文，表达对师父最诚挚的敬意与感激，愿您身体健康，工作顺利，幸福绵长！

师父易鹏辉与徒弟何凯：

这是我和师父度过的第二个教师节了，师父对我说：“师父带进门，修行靠个人。出于公司非常好的导师带徒机制，我们结缘认识。在这两年的过程中，看着一点点进步成长，作为师父的我感到非常欣慰，希望你在新的营销岗位上也能继续加油，在最美的年纪多吃苦、多经历，相信你是最棒的❗”值此教师节之际，我也想对您说一声最真挚的感谢！非常感谢师父平常毫无保留的关心与指导，是您用丰富的经验和耐心的指导，为我铺设了坚实的基石，您的每一句教诲都将激励着我不断前行。

专业技能师父与徒弟刘霖澍：

在师父的悉心指导下，作为初入职场新员工的我一步步实现了自我提升。我的师父林师傅是华东项目管理公司德固特项目的一名平凡工人，他常年在项目一线现场施工。在跟随师父“下班组”的这段时间里，师父不仅传授给我丰富的现场施工知识，还耐心解答我提出的每一个问题，让我深刻认识到注重细节对于施工质量的重要性，同时也让我领悟到吃苦耐劳精神对个人职业发展的意义。培育名花香天下，造就栋梁建中华。我想对师父说：敬爱的师父，您的言传身教让我成长，谢谢您，祝您节日快乐！

专业技能师父与徒弟覃子煌：

我的工人师父为人淳朴，乐善好施，教会了我很多东西，比如如何布局与测量喷淋支管支架、如何判断使用顶架或是梁架、如何使用相应机器对支架进行生产与加工等。在他的谆谆教诲下，我已经熟练掌握了倒角机、开孔机、切割机与套丝机的使用方法。记得有一次，我使用稀释剂（易挥发、微毒）对油漆进行混合后却忘记盖上盖子。幸运的是，我的师父及时发现并立即将我唤至身旁，耐心向我阐述了不盖盖子的后果与其原因，这次经历不仅让我深刻意识到操作规范的重要性，更让我感受到了师父对我的关怀与包容，也时刻提醒着我在日后一线工作中要严格遵守安全规范、不断提升自我技能。

专业技能师父与徒弟吴芬：

在见习期间，我有幸认识了一位好师父，他不仅耐心向我讲解施工内容以及工艺，更在心态上提醒我保持谦逊，告诫我戒骄戒躁，鼓励我亲自动手操作各类仪器，勇于尝试新事物，从实践中不断学习成长。在师父的引领下，我不仅专业技能得到了显著提升，更在心态与品格上有了改变，很感谢在工作生涯中遇到这样一位老师，也衷心祝愿我们师徒二人都能在各自的人生旅途中，实现自己的梦想，得偿所愿！

专业技能师父与徒弟高栖梧：

在与师父共同工作的这段时光里，我感受颇深。每当遇到不解之处，我都虚心向师父请教，坚持多看、多学、多问，虽然仍有许多领域有待深入探索和学习，但我已经从最初的完全新手到如今能够逐渐承担一些工作任务，这一切的成长与进步都离不开师父的耐心指导和无私传授。在未来的日子里，我将继续与师父并肩作战，在师徒结对中实现自我提升，与师父一起携手共进，互学互鉴，不断实现自我超越。

一是导师队伍构建方面，导师分为成长导师和技能导师，均由培训基地负责人和专业人员担任，并与参训员工签订一对一导师协议，对新员工的成长成才和技能提升做好全程指导和服务工作。二是专业教学方面，根据员工实际情况定制相符岗位的专业课程，全方位培养青年人才专业能力，构建从“业务—技术—实际应用”的链路闭环。三是人岗相适方面，通过理论知识学习+为期6个月的“下班组”实践的形式，让新员工对工作有更深入的认识。并根据个人发展意愿、项目岗位需求进行定岗分组，做到“用其所长、用当其位”，构建起人岗相适“双向匹配”最优组合，释放人才“最大效能”。

员工与导师共同制定成长计划，引导员工阶段性“定目标、立flag”；组织员工积极参与实践活动，通过观摩学习在建项目，熟悉专业图纸，等加深对知识的理解和应用；呼吁新员工尽其所长，积极参加各项竞赛，如技能比武、演讲比赛等，目前已有多位新员工在各项比赛中崭露头角。

阶段性开展“书记有约”、师带徒交流总结会、青年知识分子座谈会、读书分享会、团建活动等，了解青年所想，为青年工作成长等困惑答疑，给予组织上的关怀；深挖青年岗位能手等“青”字号品牌的新内涵，搭建荣誉激励平台，建立青年机制，通过广泛宣传各类优秀青年人才的先进事迹和经验，激发青年建功动能；督促员工制定学习计划，整理施工日志，有针对性地总结复盘学习成效，并鼓励他们在团队中分享学习成果与经验教训，从而提升整体能力。