天津肖老师，您一个月挣多少钱？

近日，天津一位肖老师的录音火遍了全网。

“你妈一个月挣多少钱？”“别怪我瞧不上你”等等语句也随之流传。据说，起因是一位学生在老师讲题的过程中，不断讲小话激怒了老师。由此，肖老师开始了一场发飙驯话。

不得不说，这段训话，伤害性和侮辱性都极强。

“你妈一个月挣多少钱？”

肖老师一开口，就追忆了一下往昔为富贵家庭服务的光荣岁月：

“以往送到我班里的学生，家长不是高官就是富商，就这届学生都妈平民百姓，干嘛的都有，贼不懂事，贼没有家教。”

我们小时候老师爱讲“你们这届是我带过最差的学生”，意思是学生自己不够努力，而现在肖老师的却说，“你们的爸妈是我带过的学生里最穷的。”

随即肖老师表达了对普通家庭的鄙夷：“你妈一个月挣多少钱哪？别怪我瞧不起你，XX的妈妈一年挣的比你妈妈50年挣的都多。你们素质是一样吗？你们能一样吗？”

随后就开始迅速拔高，感勒绑架和打压侮辱双管齐下，当着全班同学的面，连学生带父母一起骂：“你知道你丢的是谁的人吗？你丢的是你父母的人，说明你父母没有层次，很简单。还看不出来形势呢，张嘴妈的就说话。”

“你爸你妈一个月挣不了几千块钱，一年挣不了10w块钱的主儿，你他妈一嘴嘴儿的，张嘴就说话。”

言下之意是：你父母垃圾，你将来可能和他们一样垃圾，甚至比他们还垃圾。

虽然很让人疑惑，这位老师为什么会对学生家长的年收入如此清楚，但是这位老师是不是在富贵环境中浸泡过久，活得太过漂浮，对我国的情况一点基本了解都没有了？

每个月挣4、5千块钱，年收入不到10w元的家长，不是再正常不过了吗？

哦，原来按照肖老师的标准，全国至少有60%-70%的普通家长，她都根本没有放在眼里。

训话录音被曝光之后，肖老师在微信朋友圈发表了自己的道歉：

“第一想到的是这个孩子，老师向你道歉。你不要有任何心理负担，我不会找你。我依旧把你们当成自己的孩子教育，你们不努力，就会不如你的父母，就会阶层下移。”

不得不说，这个道歉看起来比原先的训话还要恶劣。火遍全网以后，肖老师不仅没有表现出真诚的歉意，还要强调“我不会找你”……这是威胁警告的意思吗？？？

很快，据学生家长爆料，肖老师的丈夫和丈夫的姐姐，采取了下一步行动——他们来到了出事的班级，召开了家长会。

会上两个人连哄带恐吓，告诉家长：如果你们不肯签请愿书，让肖老师继续留教，那这个班基本上肯定就废了，没人愿意接管，到时候班上肯定没几个人能考得上高中。

然而，这封并不让人信服的请愿书没有起到效果。一天后，肖老师遭到了区教育局的严肃处理，肖老师本人已经被撤销教师资格，调离岗位。

“肖老师只是

说出了别人不敢说的真相？”

肖老师的说辞引起了很多网友的反感，为人师表，公开对学生发表这样的拜金言论，价值观实在扭曲。

但是，也有很多人合理化了肖老师的训斥，他们认为：肖老师不过是说出了别人不敢说的真相，像她这样想的大有人在，她不过是提前让孩子们了解社会的残酷一面。

甚至有家长想把孩子送到肖老师的班级。

在这些家长看来，肖老师只不过是口无遮拦，但是她讲的都是事实，反而可以让学生“知耻而后勇”？

醒醒吧，严格是厚爱，但是苛责、谩骂和打压并不是。

肖老师究竟是借机发泄自己的愤怒，还是真的在为孩子的成长考虑？

退一步说，如果底下讲小话的是家庭条件更好的孩子，肖老师还会用家庭条件捆绑爹妈来羞辱他吗？——正因为身为穷人家的孩子，家庭条件就更容易成为被攻击羞辱的对象。

仔细观察肖老师的训斥，就会发现，其实她犯了非常严重的逻辑滑坡错误。

从学生一次惹她生气的上课讲小话，她推导出了：他没素质，他父母也没素质，一家子都没素质，全是因为穷。连小孩到家长，全部被她否定和辱骂了一遍，最后得出结论：这个学生以后的人生，也许要面临阶级下移，注定悲惨。

若是肖老师真有什么真知灼见，我们倒是建议她把此次事件写成论文《一次学生上课讲小话，引发的阶级下移》，兴许能在教育核心学术期刊上发表一下。 

说到底，这个学生就是上课说小话而已啊……上课讲小话千错万错，至于上升当着全班同学的面骂人家里穷，辱骂父母的地步吗？

不，这并不是“恨铁不成钢”

肖老师这套话语中最糟糕的地方在于，她在传递一种危险的信息：贫穷是一种原罪，穷，都是因为不努力。

但更多的时候，只同样是许多平凡而普通的人，在努力生活罢了。

有人说：“肖老师是为了孩子好，恨铁不成钢，只是表达比较极端，本质上她和张桂梅老师的做法是一样的。”

更有网络大V阴阳怪气地表示，同样的做法，为什么一个是英雄，一个就要被停职？

然而，张桂梅老师和肖老师真能相提并论吗？

一个在言传身教，另一个却是在拜高踩低。

至少，张桂梅老师教女孩们通过读书走出大山，改变命运，却从来没有煽动孩子们的焦虑和对贫穷的仇恨。

张桂梅甚至在采访中说过，她从来不在孩子们面前提贫困两个字，她说，要保护孩子们的隐私。

我国教育的大政策，都在有意识地营造平衡和平等的环境，让贫困家庭出生的孩子也能平等地接受教育。

张桂梅在偏远山区努力促进这样的公平，在贫困孩子身上实现，肖老师却在条件优越的城市里，主动把学生的家境拿出来对比、分类，在学生中间明确地以家庭条件划出一条鸿沟，分成三六九等。

让富有的孩子，可以理直气壮看不上穷人，让穷人的孩子处处感觉低人一等。

通常而言，一个势利眼教师的双面人生，往往是一面捧官捧富，势力巴结有钱人，另一面却颐气指使，打压蔑视穷人。

她不是在鼓励孩子们打开视野，探索人生，启迪他们对知识与真理的追求，反而激发孩子对金钱和权力的渴望，向上攀爬的欲望。

一方面，“不努力会导致阶层下滑”，这句话有一定的道理。但是像肖老师这样当众羞辱学生和家长，除了能够抒发她自己的愤怒之外，实际上别无用处。

另一方面，人的一生是多元的，财富积累只是一个侧面。从前的老师还会教导学生“君子喻于义，小人喻于利”，“先学做人，再学做事”，从什么时候开始“笑贫不笑娼”竟然会成为学校老师主导的价值观了？

从什么时候起，贫穷不再只是指一个人的经济状况，反而成了一种道德判断，成为被人歧视和嘲讽的标签？

肖老师是个好教师吗？

根据学校官网的信息，肖老师还获得过颇多荣誉。

中学一级教师，区骨干教师；

多次被评为津南区数学学科优秀教师和大面积提高教学质量优秀班主任；

所带班级多次被评为区级三好班集体；

2013-2014学年所带班级被评为‘津南区中小学行为习惯示范班’

网络上流传的“咸水沽二中首届‘最美教师’风采展示”文章中，对肖老师的描述是：用智慧、爱心、激情引领学生。

〓 网传关于教师肖某某的“最美教师”风采展示文章

但在富有“激情”、充满“爱心”的肖老师眼里，受教育的目的，就是为了高收入、阶层跃升，而没钱就等于没素质，她坚定的认可自己这一套观念，并将它激烈地传达给自己的学生。

教书育人，是传输知识、培养品格。真正的教育不应当是功利的。老师，更加不应该是金钱和权力的崇拜者。

肖老师远远算不上“好”，甚至连一个老师的基础师德都没有做到。

有一位网友，在肖老师时间相关微博下留言：“我在大学教书，看到太多从小精神世界被摧毁的孩子……我真希望，在小学中学教书的同行，能真正懂得人是什么，把人当人看。”

是啊，为什么像肖老师这样一个不懂教育、没有师德的老师都能成为“最美女教师”，成为学校的“门面”？

但其实，我们又发现，在肖某某的背后，还有很多老师，他们认真负责、钻研教学、对学生一视同仁，却默默无闻，身上没有“最美教师”、“优秀班主任”这样耀眼的光环。

一个网友就很感激自己遇到的高中老师，她的一个小小举动，影响了自己的整个高中生涯。

高中时，这位网友成绩不好，尤其数学薄弱。一次考试，数学只考了44分。她想问老师问题，但又担心分数被其他人看到遭到嘲笑。于是，她苦等到前面的人都问完问题，才拿出自己的卷子放在老师面前。

结果，意外的情况出现了。前面有一个同学漏问问题，折返回来。

当时她的脑子一片空白，刺眼的44分很快就要暴露。

然而，原本疲惫地靠坐在凳子上的数学老师看到有同学来，突然直起身，用手挡住了试卷上的分数，然后用这个姿态给折返的同学完成了答疑。

网友说，这个小小的动作，维护了她仅有的自尊心，并且记忆至今。

在生活中，我们也知道，认真教书育人的老师大有人在，但他们的付出反而不一定能被看到，远远不如诸多荣誉加身的肖老师那样风光。

为何如此？凤凰WEEKLY后台有很多老师的留言，也许能解答这个疑问。

只是想做一个一心教学的老师，却被教学以外的任务消耗了绝大多数精力。

教师考评的重点不再是基础的教书育人，教学似乎反倒成了副业。

录音曝光后，不少人依旧觉得肖老师是敬业的，种种言论都是是出于对学生的恨铁不成钢。有人甚至认为，现在批判肖老师，就是在逼着所有的老师对学生不负责任。

可算了吧。肆意辱骂怎么就能被包装成“恨铁不成钢”？如果都是这样的老师被捧在最前面，成为“表率”，那些认真教学、不钻营荣誉的教师岂不更心寒？

还有人说，社会大环境就是这样的，肖老师只是“实话实说”罢了。怎么说呢？师德出了问题，请不要甩锅给社会。

师德，不能是一句空话。

就算这个社会寒门再难出贵子、拜高踩低是常态，但作为老师，难道不是应该像张桂梅那样让寒门尽量多的出贵子，像那个挡住试卷的老师那样维护好学生脆弱又宝贵的自尊。让下一代走出校门以后，更有动力去改变这个社会的不公与丑恶么？

一个孩子被温柔地对待，他才能在未来温柔地对待这个世界。

学高为师，行正为范。

“一个灵魂去催发另一个灵魂，这才是教育的本质。”

作者丨米利暗 闫如意   编辑 | 花木蓝

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