1.移动设备 & 移动学习（Mobile devices and mobile learning）
2015年，教育者致力于让学生接触并掌握移动设备的使用方法，以便更好地利用移动设备进行学习。
移动设备的运用给予老师更多的教学选择，有利于打造个性化的学习模式，并且提高学生的参与度。
移动设备在课堂上被越来越频繁地使用，但是离成为主流教育工具尚存在距离。
2.信息化时代的平等教育（Digital access and equity）
今天，人们已经习惯于在生活和学习中运用信息技术及信息工具，不过，在享受科技红利的同时，我们也要关注能否保障所有学校的所有学生，不论他们来自于什么样的背景，都有机会使用高速的网络和前沿的信息工具。
一切努力都是为了同一个目的：确保所有学生都有机会接触到通向成功所必须的技术和设备。
3.翻转课堂 & 混合式教学（Flipped learning and blended learning）
翻转课堂：学生在家完成知识的学习，而课堂变成了教师和学生以及学生和学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识运用、动手实践等。
混合式学习：结合网上函授与面对面教学的学习方式。
上述两类教学方式鼓励学生利用网络、手机和笔记本电脑等设备，实现个性化学习。
4.图书馆转型
图书馆正从静谧的读书场所转身为协作、学习和研究的中心，致力于培训教师如何整合新技术，及指导学生如何开展研究和信息评估。
图书馆逐渐成为许多学校的中枢机构，图书管理员也不再是传统的整理书架的角色，他们更多地跻身于数字科技的洪流，掌握最新的信息技术及其在教育方面的应用。
同时，图书馆还与下面将要介绍的其他新技术实现互动，比如为创客打造空间，教学生编程，为学生提供课余上网服务等。
5.在线测试检验新课标（Common Core and online assessment）
近年来，推出的新课程标准，融合理论与实践，旨在统一的教学进程与水平，培养中学毕业生适应高等教育或工作，以应对全球化时代下日益激烈的竞争。
6.游 戏（Game）
当教育者绞尽脑汁地创新教学方式，以提高学生学习兴趣的时候，游戏作为一种教学手段脱颖而出。
如果运用得当，好的游戏能够引导学生开展互相协作，以及批判性思维。因此，教育者应积极地创设游戏环境，鼓励学生不畏风险，开动脑筋，解决问题。
7.教师领导力（The emergence of teacher leadership）
学校在社会发展中起着日益重要的引领作用。一些专业人士继而提出，一所学校的成功取决于强大的教师领导力。
当教师感到获得支持并赋予权利的时候，他们的教学实践会开展得更加富有成效，而这对于促进学生的学习参与性，以及取得学业进步，有着直接的关系。
8.创客在行动（The Maker Movement）
创客行动和创客空间正在大规模地进军教室、实验室和图书馆。在这里，学生被鼓励运用3D打印机、设计的软件或其他技术来探索新的知识和概念。
9.程序设计（Coding）
程序设计正在迅速成为学校的一门必修课，事实上，它是STEM（STEM代表科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics））教育的重要分支。
STEM教育加强版（STEM）
STEM代表科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）。在国家实力的比较中，获得STEM学位的人数成为一个重要的指标。
STEM教育已经渐渐成为教育的主流，教育者希望藉此增强学生的技能，以适应未来全球化背景下的工作挑战。
STEM教育的挑战之一是如何设计引人入胜的课题，使学生在还未进入中学或对数学、科学、工程等理工学科产生畏难情绪之前，就已经喜欢上了相关的学科。
来源：实用教育技术
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