三道坑镇社工站｜挖啦挖啦探客教育·芷江天星“在玩中探索 在实践中学习”项目合作活动课

三道坑镇社工站

曹操南征

5月14日，社工先给学生们分发学生材料包，再指导学生们这堂主题课是通过实践制作一艘可漂浮的船，认识船体形状结构及物体漂浮的条件，引导学生们运用发散思维开展创新实践活动，形成作品。活动中，社工先给学生们展示三国地图并播放视频介绍曹操，学生们纷纷举手分享：“曹操是一个野心勃勃、自信、多疑的人。”接着社工让学生们假设穿越到三国时期成为曹操军中的一名工匠，时值曹操准备南征，为曹军设计并制作一艘了不起的军舰帮助曹操南征且通过漂浮检验。不一会儿功夫，学生们就在小组各自分工将奇思妙想绘成了设计图并制作了出来。

本节《曹操南征》主题课告诉我们遇到困难是一件常事，要知难而进，要善于观察生活，积极探索各种可能。

赤壁之战

5月15日，社工先让学生们领取各自小组的军舰并在军舰中央放置一杯装满水的水杯模拟军舰上的人进行检验，同时揭示军舰稳定性方面的潜在问题。重回赤壁之战前夕，曹操因舰船摇晃问题向各位求援，希望能对现有军舰进行优化调整，减轻摇晃幅度，助力曹军扭转战局，针对军舰稳定性进行改进，提升模型稳定性和整体表现。活动中，社工先引导学生们运用结构化的反思工具“Good-Better”，即记录作品好的地方，还可以更好的。复盘任务执行过程及完成情况，对其中存在的问题提出解决策略并反思经验与教训。了解本节课的目标后，只见学生们马上就把小组的增强军舰稳定性和整体表现的想法绘制成设计图并进行了改进。

本节《赤壁之战》主题课指导我们要勇于面对失败与挑战，吸取每一次经验与教训；曹操在赤壁之战失败后也很快振作起来，并从中吸取经验，我们也可以。

千奇百怪的船

5月16日，社工先讲述宋朝贸易并赋予学生们商人角色，激发学生们的兴趣。活动中，社工引出本节课任务背景：越来越多的商人出海经商，对船舶的需求越来越大，你们作为港口的船商，需设计并售卖能在海上航行的商队船舶，帮助有兴趣的商人出海经商。为了应付海上各种情形，出海经商的船舶要能航行、承重、尽可能有较快的速度、防御措施，并具备人力、风力等多种动力模式。学生们绘制好设计图后，用气球、橡皮筋、雪糕棒、马达、轮子等作为船舶的动力，小组内分工明确，高效协作。

本节《千奇百怪的船》主题课善用团队的力量，让每个人都发挥所长；利用团队的力量能够做到很多个人无法完成的事情。

巧舌如簧的商人

5月17日，社工运用沟通素养－有效表达，使学生们通过展示、分享、集市交流等形式让学生们不断练习沟通表达，锻炼并掌握沟通的技巧，培养沟通素养，各个小组间互相学习。社工提前准备好身份牌：1名君主、3名将军、5名游客、其余为商人。活动分享环节，各小组推选一名组员作为商铺老板，社工向学生们说明各个角色：商铺老板在自己的商铺内对小组作品进行介绍，介绍时合理运用目光交流、保持自然姿态、使用合适的语速语言、尊重的态度，并尽可能获得大家认可；身为君主，代表国家出海贸易；身为将军，代表国家的军事力量；身为游客计划跟随船舶一起环球旅游，大家根据抽签的角色进行投票选择各自身份的船舶。