大树坳乡民政社工站|“巧手童心”留守儿童手工兴趣小组活动

为丰富辖区留守儿童暑期生活，提升其动手实践与社会交往能力，暑假期间，大树坳乡民政社工站以优势视角为指导，精心策划并实施 “巧手童心” 手工兴趣小组活动，通过结构化小组工作为孩子们搭建创意表达与朋辈互动的专业平台，助力其在实践中收获成长。

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      活动筹备阶段，社工基于前期需求评估，结合留守儿童年龄特征与发展需求，筛选创意挂饰、干花团扇等兼具趣味性与教育性的手工项目，既注重技能培养，又兼顾情感支持。同时，提前采购彩纸、黏土、天然干花等材料，通过空间布置营造安全、包容的小组氛围，为小组动力的形成奠定基础。

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      活动过程中，社工运用小组工作技巧，通过 “示范引导 — 自主创作 — 朋辈互助” 的三阶干预模式推进服务：制作创意挂饰时，社工以 “引导式提问” 启发孩子们将卡通形象、生活愿景融入作品，在技能传授中强化自我表达；干花团扇环节，通过 “材料选择 — 布局设计 — 协作完善” 的步骤设计，既传递传统工艺知识，又培育团队合作意识。过程中，社工敏锐捕捉成员互动需求，鼓励孩子们在遇到难题时主动求助、相互支持，自然构建支持性互动网络，使小组逐渐形成 “安全 — 参与 — 分享” 的良性动力循环。

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   随着小组进程推进，孩子们的作品陆续完成：色彩斑斓的挂饰承载童真想象，精致的干花团扇凝结巧思创意。活动尾声，社工组织 “作品分享会”，引导孩子们描述创作理念与过程感受，在表达中强化自我认同；通过拍摄合影、制作 “手工记忆” 影像记录，以仪式感巩固小组成效，深化积极体验。

此次手工兴趣小组活动，社工始终以 “能力建设” 为核心，通过非指导性技巧激发孩子们的潜能，在掌握手工技能的同时，促进朋辈交往与情绪调节能力的提升，有效缓解了留守儿童的孤独感与压力。后续，大树坳乡民政社工站将持续以需求评估为基础，运用小组工作、个案管理等专业方法，构建 “社工引领、同伴互助、社区支持” 的服务体系，为留守儿童提供常态化关爱服务，让留守时光在专业陪伴中绽放精彩。