【五溪耆乐•银龄关怀】罗旧镇民政社工站 ▏“指尖生趣 情暖银龄”老年创意手工小组，用专业服务点亮银龄生活

为积极响应老龄化社会服务需求，切实满足养老院老年人精神文化与生理健康双重需求，罗旧镇民政社工站以 “专业社工服务 + 适老活动设计” 为抓手，于 7 月 22 日至 8 月 14 日走进镇养老院，精心策划并开展 “指尖生趣 情暖银龄” 老年人创意手工小组活动。活动围绕 “趣味创作赋能 + 实用价值转化 + 情感关怀支持” 三维目标，设计五节梯度化特色课程，在提升老年人手部机能的同时，搭建情感交流平台，有效缓解其孤独感，用专业社工服务为银龄生活注入温暖与活力。

考虑到老年人对传统吉祥文化的情感认同，首节课程以 “吉祥寓意” 为情感纽带，带领老人体验扭扭棒 “柿柿如意” 手作，通过低难度、高趣味的手工形式，帮助老人快速融入小组氛围。

社工提前依据老年人手部活动能力，筛选柔软度适中的橘色、绿色扭扭棒及蓬松度适宜的填充棉，确保材料安全且易于操作。活动中，社工采用 “分步演示 + 细节讲解” 的教学方式，先示范如何将橘色扭扭棒缠绕成圆形 “柿子” 轮廓，再指导填入填充棉并捏出饱满形状，最后演示用绿色扭扭棒制作 “柿蒂” 与 “枝叶” 的组装技巧。针对手部灵活度较差、操作存在困难的老人，社工一对一提供协助，从扭扭棒缠绕力度把控到填充棉用量调整，耐心解决每一个操作难题。过程中，老人们充分发挥主观能动性，部分老人创新加入黄色扭扭棒点缀 “果斑”，让 “柿子” 造型更显生动鲜活。作品完成后，老人们主动举着作品互相展示、交流心得，一句 “这扭扭棒做的柿子真好看，摆在房间里图个吉利”，不仅展现了对作品的喜爱，更体现出小组活动初期良好的参与氛围。

基于老年人对健康养生的现实需求，第二节课程聚焦 “实用养生” 主题，组织老人制作艾叶手工养生锤，实现 “手工创作” 与 “健康服务” 的有机结合，让老人在动手过程中收获兼具实用性与养生价值的成果。

社工提前做好充分的材料准备与安全把控，选用透气性好、质地柔软的棉布，搭配干燥度达标的艾叶（避免潮湿引发霉变），同时准备安全剪刀、彩色棉绳等辅助材料。活动伊始，社工先讲解养生锤的养生原理（艾叶热敷、捶打按摩可促进局部血液循环），再详细演示制作要点：指导老人将棉布裁剪成统一尺寸，缝制为圆柱形布袋，根据老人手握力度差异调整艾叶填充量（确保锤体重量适中，避免过重或过轻影响使用体验），封口后教授用彩绳缠绕锤柄的装饰技巧。过程中，社工重点关注视力不佳、手部协调性较弱的老人，主动协助调整艾叶填充量、修剪毛边，确保每位老人的养生锤都能达到 “大小适中、使用舒适” 的标准。老人们一边专注缝制，一边分享对养生锤的期待，“艾叶闻着香，敲着肩颈肯定舒服” 的交流声此起彼伏。作品完成后，老人们当场试用，感受艾叶包带来的温和触感与按摩效果，现场氛围既热闹又充满贴心关怀。

结合夏季气候特点与老年人纳凉需求，第三节课程以 “夏日清凉” 为主题，开展手工扇子贴花活动，让老人在轻松惬意的创作中感受夏日清凉，同时进一步提升手部精细动作能力与审美表达能力。

社工提前筛选适合老年人操作的手工材料：选用手柄圆润、重量较轻的空白团扇（避免老人手持疲劳），准备图案清晰、粘性适中的防水贴纸（含牡丹、荷花、山水、福字等符合老年人审美的图案），搭配易涂抹、无刺激性气味的固体胶。活动中，社工先从审美搭配角度出发，介绍贴花技巧，如 “主图案居中突出主题，小图案点缀边角丰富层次”，同时鼓励老人打破固定思维，根据个人喜好自由创作。创作过程中，老人们展现出多样的审美偏好：有的选择 “荷花 + 荷叶” 组合，打造清新雅致的夏日扇；有的搭配 “福字 + 祥云” 图案，传递吉祥美好的寓意。社工全程巡回陪伴，及时提供针对性协助 —— 帮视力不佳的老人确认贴纸位置，为手部灵活度不足的老人抚平贴纸褶皱，还为每把完成的扇子系上精致流苏，提升作品的完整性与美观度。当老人们手持自制扇子轻轻扇动，微风拂面时，脸上满是满足与惬意，充分体现出活动对老年人情绪的积极调节作用。

第四节.

创意饰品挂件 —— 用专属纪念强化情感联结

为帮助老人留存小组活动记忆，强化成员间的情感联结，第四节课程以 “留存回忆” 为核心目标，引导老人利用多样化饰品材料制作专属手工挂件，让作品成为承载小组温暖时光的 “情感载体”。

社工提前准备丰富且安全的饰品材料：包括质感温润的木质底座、大小适中的彩色珠子、柔软的丝带、声音清脆的小铃铛等，同时展示多种挂件样式供老人参考，降低创作难度。活动中，社工以 “个性化创作” 为导向，引导老人根据自身喜好搭配材料：有的老人将彩色珠子串成流苏，悬挂在木质底座下方，打造灵动的装饰效果；有的用丝带缠绕底座，并系上小铃铛，让挂件兼具视觉与听觉趣味；还有的在底座上粘贴小巧的花朵饰品，增添柔美气息。创作过程中，老人之间自然形成互助互动氛围，“你这个铃铛声音真好听，能不能教我怎么系”“我帮你把珠子串得更整齐些” 的交流频繁出现，成员间的情感联结不断加深。作品完成后，老人们仔细端详自己的成果，纷纷表示 “要挂在钥匙上，每次看到都能想起和大家一起做手工的快乐”，手工挂件成为了留存小组记忆的重要载体。

第五节.

温情话别 —— 以专业介入处理离别情绪，延续小组温暖

作为小组活动的收尾环节，第五节课程聚焦 “离别情绪处理”，社工运用专业社会工作方法，通过温情互动帮助老人接纳离别，梳理小组收获，同时搭建长效情感支持渠道，确保小组温暖得以延续。

1. 回忆分享：梳理历程，强化积极体验

社工提前整理前四节活动的照片与视频，通过投影设备播放，引导老人回顾小组活动的点点滴滴。在社工的引导下，老人们主动分享参与感受：“刚开始做扭扭棒柿子觉得难，多亏社工耐心教，我慢慢就学会了，特别有成就感”“和大家一起做养生锤最开心，有人帮我穿线，有人教我缝布，像一家人一样”。分享过程中，老人之间互相回应、补充记忆，现场满是温馨氛围，进一步强化了小组活动带来的积极体验。

2. 情绪疏导：接纳情绪，缓解离别焦虑

针对部分老人表现出的 “舍不得小组结束”“担心以后没人一起做手工” 等不舍情绪，社工开展 “情绪小纸条” 活动：为老人提供便签纸与笔，鼓励大家写下或口头表达内心的感受（如 “开心”“舍不得”“希望以后还能一起活动”）。随后，社工组织集体讨论，引导老人认识到 “离别是小组活动的正常阶段，而小组中的友谊与技能可以继续延续”，并共同探讨 “小组结束后，大家可以每周约定时间在养老院院子里聚一聚，用养生锤互相捶背，一起扇扇子聊天”，帮助老人将对小组的不舍转化为对未来互动的期待，有效缓解离别焦虑，引导老人积极接纳情绪变化。

3. 温情赠礼：留存成果，搭建联结桥梁

社工为每位老人准备了 “纪念礼包”，其中包含前四节活动中老人亲手制作的 “柿柿如意” 手作、艾叶养生锤、贴花扇子与创意挂件，让老人带走自己的劳动成果，留存小组记忆。同时，礼包中附上手写祝福卡片，卡片上不仅有社工对老人的美好祝愿，还印有社工站的联系方式与后续活动预告。活动最后，社工协助老人互相交换联系方式（如电话、微信），鼓励大家在日常生活中保持联系，进一步搭建长效情感支持桥梁，为本次小组活动画上圆满句号。

此次 “指尖生趣 情暖银龄” 老年人创意手工小组活动，是罗旧镇民政社工站践行 “以老年人需求为导向” 服务理念的生动实践。活动通过专业的小组工作方法，不仅有效锻炼了老年人的手部协调能力与精细动作能力，更通过创意创作与情感陪伴，缓解了其孤独感，提升了生活幸福感。下一步，罗旧镇民政社工站将持续开展老年人需求调研，结合辖区老年人的生理特点、心理需求与兴趣偏好，设计更多贴合老年人生存状态的专业服务活动，不断优化服务内容与形式，切实提升辖区老年人的获得感、幸福感与安全感，让专业社工服务成为银龄生活的温暖守护。