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【花开衢州】秀蕴文化，花儿传承
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【花开衢州】秀蕴文化，花儿传承

【花开衢州】秀蕴文化，花儿传承 杭电管理青协
2015-07-12
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导读：志愿守得花开人文助梦未来这里的天气没有被台风影响，依旧是蓝天白云太阳照～下午我们迎来了期待已久的秀蕴文化节～
志愿守得花开

人文助梦未来


这里的天气没有被台风影响，依旧是蓝天白云太阳照～下午我们迎来了期待已久的秀蕴文化节～我们以传统文化为主线，准备了趣味竞答、写福字、剪窗花、猜灯谜、成语游戏和画手印活动。它们分别代表着“守得花儿开 ”这几个字符，集齐全部即可领取奖品。
趣味竞答
“守”
我们准备了50个趣味小问题，分别写在小卡片上，孩子们连续翻开五张并都答对才算过关。
写福字
“得”
软笔书法是较以前所开设的新课程，大一点的孩子们普遍比较感兴趣。红纸写福字，也是结合了中华传统的“福到”的说法，与我们的传统文化的主题相对应。
剪窗花
“花”
老师们一直都对孩子们的想象力很有信心，所以刚开始设计的时候，就没有规定窗花的样式。给孩子一张纸，他们可以剪出不同的小世界~丰富的想象力加一双巧手，孩子们的作品完全超出我们的预设。花儿们，你们才是我们的未来~
猜灯谜
汶山村在主张垃圾分类，于是，脑洞大开的老师们巧妙地利用使用过的一次性纸杯做成了一个个小灯笼，你别说，还真挺像呢~难度偏高的灯谜居然也没有难倒孩子们啊！
↑
“儿”
→
环保小灯笼
成语游戏
“开”
这个游戏能反映出孩子们对成语的储备和对传统文化的了解~一张图片让孩子们猜成语虽有趣，但也闹出了小心翼翼变成了“小心鸡翅”的笑话~成语一直是文化传承中很重要的一个部分，是花儿们必须要掌握的。
孩子们被难住啦~
画手印
作为纪念
画下自己的小小手印
到了这个环节，花儿们都开心地选择自己喜欢颜色的彩笔，把自己小小的手描在白纸上，然后再认真地签下自己的名字。老师们也是童心未泯，也纷纷画下自己的大手。大手牵小手，我们一起长大~
老师们怎么想？
护花心语
一
高宇芯
最真实的感情就是想哭的时候不用隐忍，想笑的时候尽情开怀。一首《最好的未来》，让孩子们想起去年的这个时候，让我想到不久以后的离别。歌词写的太贴切，忍不住掉了泪，孩子们稚嫩的童声齐声歌唱，我看着他们眼睛里的纯净，已经开始怀念。每一个孩子都是我们的未来，每一个都值得被宠爱。我以为不经意的瞬间失神，被一个小姑娘看见，她拉着我的手，像是对我说，也像是低声自言自语，你要是我亲姐姐多好。我不敢承诺她什么，少有的讨厌自己的逃避，我实在没办法给她任何肯定的答案。短暂的相处，好像过了很久很久，渐渐熟悉起来的亲切感也开始走向原本没有彼此的生活，挺遗憾的事情，也挺正常的事情。接受命运的安排，然后尽力珍惜现在的一切，花儿是我们最好的未来。
二
李锜莎
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早~从最初觉得时间流逝的太过缓慢，到现在希望它能慢一点再慢一点。和孩子们的感情一天天的愈加深厚，越来越爱他们。上午，抱着圆圆安静的画着画，看着她给画纸上的人物涂上各种各样的颜色。音乐课上，有个小女孩听着去年的主题曲哭了起来，后来她告诉我们，她想去年的哥哥姐姐们了。想着，一年之后，我们会不会也这样被孩子们思念着。下午举行了秀蕴文化节。猜灯谜，剪窗花，成语游戏，写福字，趣味竞猜，画手印。又和孩子们度过了欢乐的一下午，只是能和孩子们一起的日子又少了一天。希望在之后的日子里，希望能珍惜和孩子们在一起的所有时光。


三
傅清源
早上我们给孩子们放歌听。花儿们跟我围成一个圈，随着音乐跳舞，我拉着她们的小手，她们扬起稚嫩的脸望着我，只觉得这一刻没有辜负我们这些天来所有的疲倦。
无意地让孩子们重温去年的主题曲《最好的未来》，孩子们都还记得，跟着一起唱的氛围特别感人。后来，几个大一点的孩子还哭了，说是听到这首歌就特别想念去年的老师们。我觉得很有感触，这样的活动真的在孩子们的成长记忆中留下了浓墨重彩的一笔，他们记得我们，他们喜欢我们，他们想念我们，这就足够了。等他们长大了，或许还会记得有那么一群大哥哥大姐姐曾毫无保留地陪伴他们这十五天。十五天很短，但我相信记忆会很长。还没到离开的时候，却已经开始舍不得。
下午是期待已久的秀蕴文化节，我们准备了猜灯谜剪窗花等传统活动。集齐“守得花儿开”五个字即可领取小礼物。希望他们不忘传统，传承与发展传统文化。


秀蕴文化节因孩子们的智慧而成功，圆满结束~



【声明】内容源于网络
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