【花开石川】骄阳下的花儿

小缪老师的色彩小课堂带领小朋友们了解色彩在感官上对人选择的影响，通过各种生动的图片和讲解让同学们对色彩有了更进一步的认识。颜色除了运用于画画以外，它们其实有着“无声的嘴巴”，告诉外界一些信息，并吸引人们做一些选择。

娜娜老师的折纸绘画课，带领同学们将简单的纸张变身成了各种可爱的小动物，同学们不仅收获了一份亲手做的小作品，还收获了一份能力：学会将色彩与创意相碰撞、自主与学习相结合。

大黄老师带大家了解了视错觉，各种“眼见不为实”的图片引发了小朋友们种种疑惑，在怀疑自己的同时也不断感叹“世界之大，无奇不有”，还有很多需要学习认识的地方。在课堂的后面，同学们还亲手画了一幅视错觉的作品，更好地了解了何为视错觉，是什么造成了这种现象。

小曹老师这节课分享了许多迪士尼的小角色。同学们被各种可爱生动的形象所吸引，纷纷积极举手回答问题。可爱的可不止屏幕中的各个角色，还有座位上的每一位小朋友！

作为石川村的小花朵们，小朋友们有义务学会并且继续传承石川村村歌《火红的石川》。没有音频没有伴奏，田老师还是成功学会了这首优美的歌曲并且带领同学们一句一句学习。同学们学习歌曲时洋溢的笑脸，相信他们也更加的热爱自己的家乡。

教室外和教室后的空地是小朋友们最钟爱的娱乐场所，一到课间，小小的空地上便充满了孩子们的欢声笑语。羽毛球，“转圈圈”，老鹰抓小鸡......老师和小朋友们的欢笑给教室更增添了一份别样的乐趣。

爱护环境卫生，人人有责；保护环境先锋，石川人们勇争先。在今天下午，阳光正好的时候，在老师们的带领下，小朋友们开展了 以“你我共同行，垃圾不落地”的实践活动。大家围绕石川村而行进，带上工具，将路边的垃圾捡起，既美化了石川的环境，也让小朋友们了解到保护环境的重要性。

“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”

不知不觉在石川村支教的日子已经快一周了，每天虽然才四节课但是和小朋友们在一起的时光非常充实，和他们一起玩体会不同的乐趣，也可以更加了解他们的生活。我们不仅要上课，还要自给自足做饭，作为厨房杀手的我没想到居然也能有机会在厨房大显身手，让我也觉得做饭也不是什么很难的事情了。希望在后面的日子里可以跟小朋友的关系越来越好，跟大家一起度过快乐的时光。

--陈婉宁

这是一场盛夏的邂逅，我遇见了一双双闪闪发亮的眼睛。上大学以来，我一直希望自己有机会可以去参加一次支教。这次跨越了将近三百公里的石川支教经历对我而言是一次前所未有的的体验，同时我也收获了说不完的喜悦和道不完的柔情。在开课前我的内心充满了迷茫和未解，不知道该以什么样的样子去面对班上年龄跨度极大的学生们。当我第一次站上讲台，面对着三十多个小朋友时，紧张与不安一下子充斥在我的心里。我努力回想着我过去老师上课的方式，尽力把知识传授给小朋友们。希望在接下来的支教生活中能够带给小朋友更多的知识，带来更多的快乐。

--傅嘉烨

在炎热的夏天，我们开始了为期两周的支教。初到石川，觉得这是一个宜生活的小村，天气很好。村民总带着笑，小朋友也总是抬着头叽叽喳喳地问问题，带你展示他们的一切。阳光透过缝隙，我们早起下楼，落日降临，晚睡备课，几乎成了每天的样子。支教是辛苦的，因为会面对无法控制的喧闹局面，因为需要从零开始给自己做饭。但是，是他们让我们忘记每天的辛苦。因为在新的每一天，他们还是会满脸笑容的重新迎接我们。

--白小娜

沐浴骄阳，石川的花儿们茁壮成长。希望我们短短两周的支教能给他们带来别样的惊喜，也希望在支教最后的旅程中，我们也能够收获属于自己的独特风景。