政治学习丨 “三结合”提升班组政治学习质量

 “三结合”

提升班组政治学习质量

推进“职工政治学习质量提升年”

湖东检修车间现有干部职工502人，其中党员147名，包括33个班组，作业班制主要有日勤制、倒班制两大类。面对学习效果不佳等实际情况，湖东检修车间党总支拓宽丰富学习形式，有效激发了职工学习热情，促进政治学习氛围更浓、质量提升。

该车间结合段党委每月下发的政治学习要点，组织班组按次列出学习计划、领学人员、诵读篇目、交流主题等具体清单，通过即时通、微信群等载体，及时下发到班组职工。

以班组为基本单位，采取轮流领学的方式开展集体学习，每次围绕学习内容，由3至4名职工轮流领学指定学习篇目，做到每月领读全覆盖，让职工广泛参与、主动融入。在轮流领学基础上，挑选《党的二十大报告学习辅导百问》等重点节段，组织职工进行集体诵读，在集体学原著、读原文、悟原理中帮助职工加深对党的创新理论的理解。

该车间注重在讲解阐释上下功夫，每个班组设置1名政治学习骨干，结合每次学习内容和交流主题，收集“学习强国”学习平台等权威解读和评论文章，精心做好备课准备，采取PPT讲学等形式进行讲解阐释，让职工学有所思、学有所悟、学有所获。

针对职工普遍对“观看视频有兴趣”的实际，每次集体学习安排1-2期精品理论微课或讲座视频，组织职工集中观看，辅导职工学习领会党的创新理论，进一步拓宽学习深度。

该车间把交流讨论作为提升政治学习质量的关键一环，每次结合学习内容，找准交流主题与实际工作的切入点，采取重点交流和随机点名相结合的方式，组织职工交流思想、分享体会、讲述工作，更好地促进内化转化。

同时，将随堂抽问测试纳入班组集中学习的规定动作，以职工政治理论学习应知应会题库为主要内容，由班组党支部书记进行随机抽问，每月全员覆盖，检验学习成效。