如何解决这幸福的烦恼，并不简单，需要家长们认真对待。当孩子们起了冲突，传统思想是要求大孩子发扬“孔融让梨”的谦让精神，让着小的。家长也是护着小的怕小的吃亏，批评大的。这个办法其实问题很大，本来大的一个人受宠惯了，突然跑来个小不点跟他争宠，心里或多或少都会有些失落。家长如果以传统的大让小的思想对待，会让已经有了思想和独立意识的大孩子产生很强的嫉妒心理，越护小的这种心理越强。毕竟是孩子，不能要求像大人一样思考问题，分清对错。我的办法是，护着大的，因为这样大的就会产生心里满足感，反倒会促使他去认真思考自己的对错。而小的还不记事，不会产生记恨，哭一会也就过去了，也会让小的知道大小，知道捣蛋会吃亏的，这也是教小的适应环境。如果一味护着小的，在家长看不见的时候，小的吃亏更大，我的一个朋友就是这样，小儿子听到他哥哥的吼叫，马上乖乖的，比他爸爸妈妈的话好用多了（背后得挨多少暴揍才能这样）。同样是这哥俩，小时候大的跟我们聊天时说“早让我爸把他送人，就是不听……”，听着好玩却何尝不是一种家庭教育和关系的感慨！
有朋友当着大儿子问我你这么关心爱护小的，大的会不会提意见？我故意说给大儿子听：”大龙肯定不会有这种想法，再说这么大了我给他喂饭他也不让啊，更别说擦屁股了。他小时候我们也是像对待他弟弟一样对待他的，因为是第一个甚至更仔细，倒是小的我们反倒不会那么小心了。”虽然轻描淡写的说，可以感受到大儿子是满意这个说法的。这样说这样处理，不会让孩子感觉受到冷落，不会产生对弟弟的嫉妒。
小儿子五岁了，进入调皮捣蛋时间，这时候容易闯祸，也容易被哥哥教训。上个月在英国，小儿子在房间里捣乱，大儿子有点发烧不舒服，警告弟弟不要捣乱，小的哪里肯听？不一会被哥哥打了，我赶紧把他揽过来安慰。她妈妈随着他哥哥的说法训道“就是，谁让你捣乱，挨揍了吧！”。小儿子急了眼，手里拿的巧克力纸盒就扔了出去，明显的表示抗议。这件事情说明等孩子到五六岁，有了自我意识，就不能按以前护着大的的办法了。这时候要及时阻止矛盾升级，更要公平合理的分析处理问题，不能偏向某一方了。原因是小的也开始记仇了，他也有了分析问题的能力，也有了是非观念。
结合我们这些年的经验总结出以下几点需要注意的教育方法：
1、如果两个孩子相差不大的时候，最好让孩子们自己想办法解决矛盾，哪怕是打架。因为越是小的时候打，越不容易照成很大的身体和心理的伤害，反倒是越早建立秩序越容易相处。家长的干预最好是造成比较严重的后果，如果是事事都管，孩子就会事事告状，甚至为了赢而撒谎告恶状。所以及早做一个大心脏的父母，让孩子自己面对矛盾，自己建立游戏规则是最好的办法。
2、两个孩子年龄差距大的，在小的五岁之前，处理矛盾时最好不要过于责备大的。在给小的一定的安全范围内，让大的参与对小的管理，也不失是个好的办法。这更有利于建立大孩子真正的教育责任感，不会产生真正的矛盾。
3、小的超过五六岁的时候，要平等的对待孩子，无论大小。发生矛盾后，阻止矛盾升级，及时了解情况，分头进行谈话教育。处理这样的矛盾，对父母的要求比较高，要求父母能分析问题并采取合适的教育方法分别说服两个孩子。如果需要惩罚的，要说清问题后，坚决采取惩罚措施。
4、一定不要在孩子之间用榜样的办法管理孩子，比如夸某个孩子的优点用于教育另一个孩子。都说榜样的力量是无穷的，那是指孩子自己认为的榜样，而不是父母给他树立的榜样，从小孩子们的最讨厌的，是家长拿别人的优点来比自己。我们小时候都有这样的经历，爸爸妈妈老说谁谁谁学习好，要学人家，我们逆反心理越重，反而把那个人当仇人，心里记得是都是这小子让我挨批。如果拿这种比较的办法在教育两个孩子中间使用，那后果可想而知，父母人为造成了孩子之间的矛盾。我身边就有这样的例子，朋友的儿子学习赶不上女儿，而且越来越厌学，老是因为这个挨揍。朋友当我的面夸女儿学习好，我笑他你这么杀鸡给猴看，她敢不学习好。虽然是玩笑话，但是孩子们的关系是否能如人所愿呢？
5、父母要经常带着孩子们进行亲子活动，创造和睦幸福的家庭氛围，是孩子们拥有良好关系的前提。
养育孩子是父母的必修之路
更了解孩子
才能更好地成为他的人生引导者
更多亲子教育话题，敬请关注Moltech茉尔家居微信公众号和官方网站
