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最近在思考两个问题：1. 科学思维在日常生活中有没有用？2. 科学思考的观念如何才能结合到实际生活中呢？
针对第一个问题，我也无法做到直接解答，毕竟世界上有一大批支持“地平说”的群众依然好好地过着各自的生活。但是如果所有的人都放弃对真相的追求，科学的发展大概率会受阻，停滞的科学就像给生产效率永久的盖上了盖子。这让我更好地理解了芒格所说的“追求智慧是每个人的道德责任”了。生产效率的提高必然意味着对于人力需求的下降。每每有新科技出现的时候，都会听到这么一个声音：“新科技是罪恶的，它剥夺了一定数量的工作机会。”大家思考这么一个问题，挖掘机的出现提高了建造效率，减少了挖地工人的岗位，但会有人想要回到以前没挖掘机的时代吗？工作岗位真的减少了吗？科技本身并不淘汰人，而是使用新工具的人淘汰拒绝新工具的人罢了。
那第二个问题，如何才能将科学思考的观念植入到日常生活中呢？我尝试给出的答案是将它变成上瘾性的习惯。很多时候我们对别人说“加油！好好努力”，但到底是要他们努力什么呢？以努力学习为例，我们说的努力是指投入更多的时间吗？投入时间长但效率不高似乎也没有用，甚至可能会导致边际效率递减，即越学越学不明白。最近我觉得，鼓励别人努力养成好习惯更加切实一点。养成好习惯本身自然不是易事，除了投入时间，还需要有更大的决心，但好习惯带来的结果一定是好的。养成好习惯并享受好习惯的复利，这是一件多么美妙的事情啊。
说回到书里来，本周书中5 - 7章的核心观点是“抽象”，“通用性”和“创造力”。这三个概念与我们平时的理解没有太大差别，但我想聊一下“抽象”这个概念。
“抽象”指的是对现象的解释，例如牛顿被苹果砸到了头然后提出这是因为引力的力量。“抽象”的能力很重要，试想一下如果每件事情都具体到原子的单位，那日常活动将会变得多复杂得惊人。我们可以预测水烧到什么时候会沸腾，也知道沸腾的时候会形成气泡，但如果你要预测每个气泡的行为，那就不走运了。幸运的是，如果只是为了泡茶，我们希望水是沸腾的，而不在乎沸腾的气泡是什么样。这让我想到了博尔赫斯的小说《博闻强识的富内斯》，书中的富内斯是一个过目不忘的人，他能记住所有的细。举个例子，在他眼中每一条狗都长得不一样，因此他无法理解为什么我们可以归纳这些动物为“狗”。
我在想，我经常听到的“把握细节”和“把握全局，不必过多关注细节”其实可能说的是一件事情，只是不同的人对于细节的定义不一样。就像有的人认为水沸腾的细节是水分子的运动，而有的人认为把握细节是了解从插上电到水沸腾所需花费的时间。有些时候我们认为矛盾的观点，可能也是因为没有充分了解每个观点所指代的范围导致的。尝试弄清概念的范围，需要的是强大的好奇心。人类知识进步的方式靠的是猜想，所以要乐于接受所有可以被检验的新观点，这样就可以尽可能地把握进步的方向。