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每当我坐在大学的图书馆，看到身旁的学生们奋笔疾书时，我总会感慨年轻真好啊！在我上大学那会儿，也总有长辈和我说，大学时光是最快乐自由的时光，一定要好好珍惜啊。这不由引发我的思考：为什么我们都会感叹年轻真好呢？
起初，我认为我们可能是羡慕年轻人更小的压力。对于社会上的成年人而言，压力是多元的，它来自于工作、生活。而对于青少年来说，压力似乎就只来自于学业，换句话说，只要读好书就行了。但我后来觉得不对，中考高考的压力可比明天就给老板汇报的压力来得大得多。
既然不是压力强度的问题， 我想那应该是关于确定性的问题。学生时代我们在玩的是有限游戏，这个游戏胜负评判的标准就只看最终的分数，而且什么时候考，该怎么考等规则都早已被限制住。在有限游戏中，任何让你离最终胜利更近的行动，比如悬梁刺股、挑灯夜战，都会被认为是好的行动，我们也会从自己的付出中获得满足感。但是现实生活是矛盾的，一方面它是无限游戏，因为它没有清晰边界和规则，未来充满了各种可能性，曾经看起来不可解决的限制可能随着科技的进步而不在阻碍我们，我们的目标就是要尽可能久得玩下去；但当为他人工作时，它就又变成了有限游戏。每个人都在追求各自的绩效目标，企业每隔一段时间也会对工作进展进行评估。
当我们用有限游戏的思维去玩无限游戏的时候，往往会受挫。因为我们追求的是确定性和对意外的控制，我们要不断预测防范所有未来的可能性，以实现对未来的掌控。所以我们趁着自己还年轻的时候疯狂加班、努力工作，通过消耗身体的方式争取在退休、甚至是35岁被裁之前，攒有足够多的钱（虽然也只是展示的数字）。但是通过线性增长的思维去应对指数级演变的意外显然是脆弱的，这往往会导致我们主观上想维护过去积累的各种成果，客观上却常常落后于外界环境演变的速度。越是感觉自己落后了，就越想着通过老路子追赶上，疲于奔命，从而陷入恶性循环。
人们容易有中年危机的一大原因其实也正是我们局限了自己信息的接触面（只看和自己观点相似的信息），社交的接触面（亲人和同事），从而让自己尽可能少的与意外碰面，错失了一些提升可积累效率的机会。“幸福本质就是成长。我们在成长的时候，就会觉得幸福。”打工者的最大困境，在于其大部分努力最多只能换来老板廉价的夸奖、大饼，和一些会贬值的货币，而无法产生终生受益的效率上的有效积累，且每次换工作时又要清零重来一遍。等到中年的时候，发现自己找不到增长点了，危机感自然就来了。
那无限游戏应该怎么玩呢？其实我们早就知道答案了。想想我们会劝大学生的话吧，“多多尝试，找到自己的方向所在”。其实暗含的方法就是用自己已有的资源，主动开拓寻找那些意外之喜，拥抱意外性这一做法显然是反脆弱的。James Carse也因此在书中写道“To be prepared against surprise is to be trained. To be prepared for surprise is to be educated. / 为防备意外做好准备，只能称作接受了训练；为迎接意外做好准备，才能称作接受了教育”