大数跨境

拥有这六项能力,才能笑傲江湖

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2016-06-16
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导读:大概一年前,我就读过丹尼尔.平克的《全新思维》这本书。这本书中提到了决胜未来的六大能力,分别为:设计感、故事




大概一年前,我就读过丹尼尔.平克的《全新思维》这本书。这本书中提到了决胜未来的六大能力,分别为:


设计感、故事力、交响力、共情力、娱乐感、意义感。
 
下面,就和大家共同分享这六项能力:
 
1. 设计感

定义:千万不要认为,只有成为一名设计师之后才有资格去谈论设计感。对于普通人来说,很好的设计感就是指拥有较强的审美能力和对艺术的敏感性。
 
重要性:索尼前任总裁大贺典雄曾说过,“我们认为竞争对手的产品在技术、价格、性能和特征上与索尼的产品相差无几。但是我们的产品与其他产品的最大不同就是——有设计感。”
 
想想看,大到买一辆新车,小到买一部手机,该款产品是否设计的足够漂亮往往是打动消费者的重要因素。有人预测,在未来社会当中,读MFA(艺术硕士)的人会超过读MBA(工商管理硕士)的人。
 
提高方法:我们可以通过多去博物馆、多去观看艺术展、多去欣赏美好事物、多读时尚杂志的方式来提升自己审美能力和设计感。
 
 
2.故事力

定义:通过讲故事的方式来加深另外一方对某件事情或某条道理的理解。
 
重要性:美国心理学家罗杰.斯坎克曾经说过,“人类生来不能很好地理解逻辑,但是却能很好地理解故事。”
 
想想看,的确是这个道理啊!之前自己在写订阅号文章的时候,很容易把文章写成小论文,讲得一口好道理,但是真的没有什么人愿意看啊!后来,我开始尝试慢慢的在文章中加入了更多的故事成分,阅读量和转发数也都要比以前提高了。
 
提高方法:首先是写自己的故事。每个人都有自己的故事,我们可以尝试把自己经历的事情给写下来。在整理思维的同时,还能促进对某些事情的深度思考,顺便悟出人生的一些经验和道理。
 
其次是听别人的故事。网络上有很多相关的资源,例如TED演讲,一席,开讲啦等等这些节目,多听自然可以收获很多的故事。通过借鉴和模仿,就可以提高自己的故事力。
  
3.交响力

定义:交响力就是指能够把很多不同独立的要素组合在一起的能力。就像是交响乐中的指挥家,能够把不同的乐器和演出人员组合在一起,从而演奏出美妙乐曲。
 
为了便于理解,我们也可以把此项能力理解为跨界的能力。
 
重要性:“精通某一领域已不再是成功的保证了。今天,能取得最大回报的,是那些在迥然不同领域也能游刃有余的人。”
 
提高方法:多去涉猎不同专业的书籍。每读一本不同专业领域的书籍,就会打开另外一扇看待这个世界的窗户。
 
有一次出去和某个公司的主管谈课程合作,他们想引进一套积极心理学的课程。开始的时候,就我一个人在那夸夸其谈,不停的讲着各种心理学的知识。

无意间,我提到了彼得.德鲁克,开始谈之前自己读到的一些管理学书籍。没想到,对方也很喜欢读彼得.德鲁克的书,于是我们很快就找到了共同语言,后来合作的也很顺利。

 
4.共情力

定义:能够站在对方的立场上考虑问题能力。说的再细一点,就是能够设身处地的理解对方,并且能够深入对方内心去体会对方情绪或感受的能力。
 
注意,共情不是同情,不是可怜对方的不幸,而是与对方产生共鸣。
 
重要性:缺少共情能力的人,是没有办法处理好人际关系的。因为在与人沟通的过程中,不懂得共情的人只会将注意力集中在自己的身上,一个人在那滔滔不绝,而完全忽略对方的真实存在。要知道,没有人愿意和一个太过自我的人交朋友。
 
提高方法:首先是破除自恋的状态,一个自恋的人是不愿意拿出任何一点多余的精力去关注别人的。
 
5. 娱乐感

定义:所谓娱乐感就是指一个人是否具有玩乐的能力。有娱乐感的人会把生活当成是一种冒险,他们会随时想尽方法把自己给逗笑,并且把快乐传递给其他人。没有娱乐感的人则会默守陈规,他们的生活会显得毫无生机。
 
重要性:具有娱乐感的人将会是一个非常有趣的人,没有娱乐感的人则是一个十分无趣的人。千万不要把娱乐感和工作给对立起来,认为这两者水火不容。其实,这两者其实是相互促进的。如果一个人不具备玩乐的能力,往往也没有什么创造力。而一个会玩乐的人,往往工作的效率更高。
 
美国的一项研究发现:“同不玩游戏的医生相比,每周至少玩3个小时游戏的医生做腹腔镜手术的出错率要低37%,而且速度要快27%。”
 
提高方法:首先,不要把提升娱乐感当成是一件浪费时间的事情。
 
其次,玩乐是一项能力,应该花一点时间去培养。我们可以多花点时间去培养自己的兴趣和爱好,无论是绘画、玩单反,还是去学弹吉他等等。总之,要花点时间让自己变成一个更加有趣的人。

 
6.意义感

定义:What are you fighting for? (你为什么而奋斗?)拥有意义感的人,会为自己的生命赋予特别的意义,并且会为了这个特别的意义而不停的去奋斗。
 
重要性:尼采曾经说过,“知道为了什么而活着的人,什么样的生活都能够忍受。”

提高方法:首先,发现平凡工作中的价值。我的工作,每天都会和学生打交道,你可以把我看成是“孩子王”。但我把自己看成是“积极心理学”的传道者。每次和学生交谈,每次给学生上课,我都努力将积极的心态传达给学生。我甚至想要在自己的墓志铭上,只写下这样一行字:“这是一个帮助很多人变得更加幸福的人。”
 
其次,要善于发现挫折、失败、苦难中的成长意义。如果能够看透这一点,就不会轻易被苦难给打倒了。
 

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