【活动回顾】手语小课堂

如果你用一个人听得懂的语言跟他交流，他会记在脑子里；如果你用他自己的语言跟他交流，他会记在心里。——纳尔逊·曼德拉

活动主题：手语小课堂

聋人朋友扮演老师，听人朋友扮演学生。聋人朋友教听人朋友手语。

参加活动的听人朋友先自我介绍，然后请聋人朋友给听人朋友取手语名字。

聋人朋友们都很积极的帮听人朋友取名字，有时遇到不同意见还会争论一番，比比看谁取的名字更好看，看大家如此融洽的相处，我们是极开心的~~

聋人朋友争先教听人朋友手语，然后分组测试听人朋友手语学习效果。

其中有几位听人朋友是很有手语学习的天赋哒~

被聋人老师表扬后的害羞小表情也是萌萌哒~

在这里每一位聋人都是老师，他们耐心细致地纠正着每一位听人的手势，他们期待今天的教学可以换来日后某一天的真实沟通；每一位听人都努力着想要多记住一个词汇，因为他们也希望在日后的某一天可以用今天学会的手语真实的帮助到聋人。

沟通，从来都不是单向的……我们一直在努力！

原本一场单向中国手语教学，因为这位学习了美国手语的小鲜肉的到来，而演变成了一个双向手语教学。

原本是来学习中国手语的他，应在场聋人朋友的邀请由学生变成了老师，为大家上起了美国手语课，教学过程中聋人朋友们表现出极大的兴趣，询问了许多“超纲”词汇，大家高涨的学习热情让我们深刻的体会到手语的魅力。

活动虽小但温馨，这是聋听互动的一小步，相信在未来是聋听融合的一大步。