兴趣是孩子最好的老师？
过去，我们在艺术教育领域，一度宣扬“兴趣是孩子最好的老师”。
只不过本编认为，或许这句话应该是要加了一些条件的。
毅力，才是成功的必要条件
有句话是怎么说的来着，没有9999次的失败，就不会有一万次的成功。
兴趣是我们接触和学习一件乐器或者说是一个切入点，是带领我们进入一扇门的钥匙，可是别忘记中国有句古话，“师傅领进门，修行在个人”。
如果说钥匙就是带领我们进入大门的师傅，那么更关键的其实还是在个人。因为如果我们在后期艰难的路上轻易放弃，那就永远也无法领略到最后的风景。
所以，毅力和坚持才是学习乐器最关键的因素。
毕竟，兴趣是可以建立的，而没有毅力就算孩子当初是有兴趣的，根据时间的推移遇到困难后就会很快失去原本的兴趣的，所以说毅力才是能把兴趣坚持下去的唯一方法。
家长，是比兴趣更好的老师
老师负责传授知识，那么家长负责什么呢？
在教育孩子的方面，教师的主要工作就是在课堂把知识进行传授，而家长则应该负责监督和鼓励。
不要只是去一味的批评孩子。
孩子有孩子要面临的挑战，家长同样也有自己面临的挑战，但必须承认的是，毅力和智力一样，不免会有天才的成分，我们都应该有这样的常识。
“勤能补拙,笨鸟先飞”，或许有些孩子在音乐方面没有太多的天赋，但是通过努力也是会有非常不错的成绩的。
如果家长认为孩子没有其他孩子天生的天赋好，那你就要早点开始培养他了，当然这个培养阶段也包括毅力的培养。
否则他们把自己智商潜力能开发出来了，但因为没有毅力的去坚持，他们的梦想就将永远停留在梦想的阶段了。
所以尽早培养孩子的毅力是至关重要的事情。
比赛，唤醒孩子的宝贵机会
比赛不光是为了那张证书！
通过比赛或者考级，我们可以从考官的评审当中发现孩子在演奏过程中存在的一些细微的小问题，并且有针对性的进行纠正。
这点要清楚地告诉大家，改变的机会真的只是在家长的手里！
对于比赛，有一部分家长是排斥的，他们认为这是没用的。
要知道，比赛不仅是必要的，而且它的必要时间还非常紧迫！
初中阶段的孩子是最宝贵的纠正机会，孩子在一天天的成型，时间也在一天天地流逝，我们需要抓住宝贵机会，如果您还一味的尊重孩子的所有选择，以为兴趣是孩子最好的老师，希望您能尽早从误区中走出来，兴趣和老师都不是孩子最好的老师。
如果一个教育者只是传授知识，然后通过兴趣来进行坚持，那其实不是真正的教育，孩子们是需要被激励的，在应对挑战突破挑战的同时去进步，然后再建立自信这才叫唤醒了孩子的内心动力，这才是真正的教育。
——本文摘录自琴行经营报
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yst4007996989 （友山堂古琴）
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