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古筝1+1基础教学法创始人王小平副教授曾提到过一点：作业不要过量。
一个学生在他的学习过程当中通常有许多老师，就拿我们低年级的学生来说吧，一个学生的主课老师最起码有三个（语数外），他们都会留作业（有的小朋友还要上别的兴趣班，有的课程也是有作业的）。
就算一个学生有三个老师，每位老师都留大约20分钟的作业，就算是做起来没有困难的话，要写完作业也得1个小时。再加上有的家长还额外给孩子布置一些课外作业，如果再有一些手工作业，有时大约要花费2个小时……
即使这样，每天的琴还必须练！
对于孩子们来说，他们的主要任务是学习文化课，古筝学习只是增加他们的艺术修养和兴趣爱好（走上专业道路的毕竟是少数）。
所以对于初学者来说不必花费很多时间和精力，如果老师的教学方法生动科学的话，孩子们的古筝学习会达到事半功倍的效果。
王小平老师建议：
1、每天回家先练琴，后做作业。最好保持每天练习。
2、儿童注意力相对教短，所以初学者每天练琴时间可控制在15到20分钟。随着古筝学习的不断深入，再适当延长练琴时间。
3、老师布置作业一定要有意义，要现实，要求不能过高，要符合学生实际水平。
例如：刚开始学托指法时，第一个星期的作业，只要求学生有弹奏的意识就行了，至于弹奏时手指的角度、音色、力度等等，可以在以后的练习中不断完善，慢慢提高。
4、老师布置作业最好量化，方便学生自主练琴。
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