说筝 | 古筝的学后护理

朗   韵

朗韵筝  专业声

" Chinese Zither "

看见孩子在玩，就催练琴，孩子勉强坐到琴凳上，心里却在想着玩的内容，不能保证练琴效果。这样时间长了孩子就会对练琴厌烦起来，一旦家长不在家，孩子就会完全不练琴。

解决的办法：制订计划，对练琴严格要求，每天定时练琴。练琴时间之内必须练琴，练琴时间之外不必练琴。

目睹孩子未充分掌握技巧时，采取下重手打击或过度斥责的方式，这些都是错误的教育方式。

在当前社会高度文明发展的背景下，实施体罚的教育方法已经与时代格格不入。在错误的教育方式下，孩子不仅在古筝方面无法取得良好进展，学校学习成绩也难以保持，这还会对孩子的个性完善和健康成长产生负面影响。

解决方法：家长如果没有时间进行辅导，可以寻求陪练老师来进行辅导，而不是置之不理。随着孩子年龄的增长和独立练琴能力的提升，可以逐渐减少辅导的频率。

连续长时间的琴练会出现效果递减甚至错误增加的情况，一些学生习惯在完成功课后疲劳不堪地练琴，这样的方式效果会很差。为了解决这个问题，必须在练琴过程中适时休息。可以考虑安排早上练琴，因为在早晨练琴的效率更高。

解决方案：合理安排休息和练琴时间，可以提升练琴效果并避免疲劳带来的问题。