6月7日中午11点半，2019年高考语文考试结束。作文题每年都是备受关注的焦点。
今年的浙江卷作文题对考生来说怎么写比较合适？浙江新闻记者第一时间采访了三位名师，听听他们对今年作文题的看法。
今年浙江卷的作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。
另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。
假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？
根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】
①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
高利
杭州高级中学语文高级教师 校庆办主任
这个题目很适合高中生写，一方面体现思辨，另一方面跟同学们眼下正面临青春时期对未来的选择是非常非常有关系。
高老师也提供了自己对这个题目的一种写作思路建议。“如果我来写同题作文，就会把两者结合起来。作为创造生活的‘作家’，如果坚持自己的想法，不为读者所左右的话，那么就体现了我为追求个人的理想服务的。如果心里装着读者，多倾听读者的呼声的话，也意味着我要处理自己和其他人之间的关系，自己和社会之间的关系。”高利说，好的作品历来都是既与读者共鸣又能彰显个人风格，生活家亦然。作者与读者互相成全才能创造美好的阅读生活，生活家只有平衡了自我与时代家国的关系才能创造真正属于个人与家国的好时代。
因此，他会选择将传统的家国理念和个人理念结合，简单来讲就是修齐治平，即修身、齐家、治国、平天下。体现在书写人生这本书上就是，先把自己的心愿书写好，然后把自己的想法、人生目标与家国结合起来。因为生活比写作更离不开群体。
“但这也只是我个人看到考题后的一点想法，毕竟这个题目其实发挥空间很大，每个考生都可以根据自己的想法、经历进行剖题，写出各式各样的好文章。”高利说，因为觉得题目非常适合高中生来写，所以自己也已经给自己所任教的班级布置了同题作文，让高一的同学们也来一次观点的碰撞。“我很期待，看看同学们能碰撞出怎样的思想火花。这其实就是一种青春的成长。”高利说。
边建松
诸暨市草塔中学语文老师、学科带头人
今年的作文题关注的是一种精神秩序的建构。一方面，提出“你”是生活的创造者，另一方面，则是体现着“你”如何面对其他人对“你”生活的评价。在立德树人的背景下，这提出对培养完整的人、发展的人的倡导。
过去我们的作文题常常聚焦在一些大的概念上，而对于“大背景下青年学生该怎么做”这个论坛讨论的并不多。作为生活的创造者，我们要有一定的精神信仰和精神追求，同时，扎实生活、扎实创造，这也是对生活的“读者”负责。
如果自己来写这篇作文，我可能会写写高考学子即将进入高校时对于未来的生涯规划和向往，以及立足当下、踏实创造的实践。
程振伟
杭州电子科技大学教师、知名教育评论员
今年浙江高考作文命题老师，很巧妙地考察考生的“人生观”“价值观”，以文学作品喻人生，不生硬，相信每个考生都有自己的感悟。
在我看来，今年作文考题重点应落在“你将如何对待你的‘读者’”上，提炼出的内容深度、广度和锐度。“我生活着”就好比是作家创作，“生活呈现的人生”即是作家的作品，“别人怎么看我的人生”便是作品价值，我想，这就是人生观、价值观的形象诠释。这需要考生在“个体——社会”“个体——家国”辩证关系中闪转腾挪，把握好“个体价值”VS“社会价值”、“当世价值”VS“历史价值”之间的关系。
“倾听读者呼声”与“不为读者左右”之间是否有冲突？其实，我们的文化中，有“美美与共”“成人之美”“求取最大公约数”的美德。但如果从另外一个角度来看，假如你是一位科研文艺工作者，你就要有“相信自己”大胆开拓的勇气和智慧。总而言之，写好人生的作品，不能片面迎合读者，不要钓名沽誉，当下负责，也要为长久负责。
【浙江新闻+】
2019年高考语文作文试题汇总
全国Ⅰ卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
全国Ⅱ卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……
请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
全国III卷
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（据“小林漫画”作品改编）
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
全国汉语试卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
2019年5月10日，北京2022年冬奥会倒计时1000天。来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会。小华说：“我最喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强！”大伟说：“我最喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军，像他那样自豪地说‘I am made in China’(我是中国造)！”小齐说：“我最喜欢奥林匹克运动口号：‘奥运会最重要的不是胜利，而是参与。’我没什么体育特长，但经常锻炼身体！”
请根据材料内容，结合你的体验和思考写一篇文章。
要求：① 自拟题目，自选文体。 ② 不得少于600字。③ 不得抄袭。 ④ 文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。
北京卷
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。
请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
②色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？
请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。
天津卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。
——方志敏
国家是大家的。爱国是个个人的本分。
——陶行知
若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。
——黄大年
以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。
要求：① 自选角度，自拟标题； ② 文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③ 不少于800字；④ 不得抄袭，不得套作。
上海卷
倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。
这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
江苏卷
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。
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来源：浙江新闻客户端（记者 纪驭亚 黄慧仙 严粒粒 马悦 编辑 陆文琳），版权归原作者所有。
编辑：周丰
