语言规划服务方兴未艾- 大数跨境

首页

语言规划服务方兴未艾

舜禹环球通

2016-03-09

导读：|卓越的全球化语言服务供应商2015年,随着“一带一路”建设的推进,服务“一带一路”建设的语言规划研究正成为

|卓越的全球化语言服务供应商

2015年,随着“一带一路”建设的推进,服务“一带一路”建设的语言规划研究正成为语言学及应用语言学研究新的热点,方兴未艾。

有学者系统梳理了“一带一路”建设可能有的语言需求,如语言文化、语言人才、语言产品、语言应用、语言学术等,建议制定专门的语言服务规划,加快培育语言人才,创新语言资源开发,构建相应的语言服务体系,提升国家和社会的语言服务能力。也有学者提出了服务“一带一路”的语言规划构想,认为既要探讨国内语言生活、语言生态的变化趋势及其对策,又要分析沿线国家和地区的语言生活、双边和多边交流中的语言使用,更要思考旨在争取民心、赢得民意的人文交流对语言文字的需求。

笔者认为应将语言互通包含在“一带一路”互联互通的建设内容之中,纳入“一带一路”建设规划。为此,提出实现语言互通的4种途径及加强语言能力研究的建议。

为支持和参与“一带一路”建设,中央部委、地方政府以及团体(如高校、研究机构、企业等)均在制定相关规划,需要将语言互通计划纳入相关规划中,甚至需要专门的语言行动计划。

首先是语言规划观(认知取向)。一般认为,有3种语言规划观,即语言作为问题、语言作为人权、语言作为资源。服务“一带一路”建设,基于资源观的语言规划研究恰逢其时,面临新发展。语言资源观须进一步梳理,系统发掘。

语言是一种有价值、可利用、出效益、多变化、能发展的特殊的社会资源,既是语言的资源,也是文化资源和经济资源。语言资源具有社会性、继承性、价值差异性、稀缺性、共享性、可开发性等主要特性。不同语言资源其价值是不同的,掌握不同语种的人力资源是核心资源。语言资源的共享性需要重新认识,学习他国、他族语言,既增加了本国、本族语言资源,也促进人心相通,推进世界、社会和谐。语言资源的价值在于它的可用、可开发,语言资源观的核心是要建立语言资源管理理念、理论和方法,了解资源、使用资源、开发资源。语言资源管理要有整合观,整合就是把相关部分组合为新的有机整体,以实现优化配置、增强功能、提高效益的过程,整合是一种创新,既可以对某一种资源进行整合,也可以对多种资源进行整合。

其次是内外环境分析。任何规划都离不开内部、外部环境分析,语言规划也是如此。SWOT分析法就是对组织内部优势、弱势和外部机会、威胁进行分析的一种常用方法。S代表Strengths(优势),W代表Weaknesses(弱势),O代表Opportunities(机会),T代表Threats(威胁),其中,S、W是内部因素,O、T是外部因素。通过不同的组合,可以形成不同的战略。两两组合形成的基本战略,如S-O战略:即抓住机会,发挥优势战略。W-O战略:即抓住机会,克服弱势战略。S-T战略:即发挥优势,避免威胁战略。W-T战略,即克服弱势,避免威胁战略。还可以有更复杂的组合。总之,是要抓住机会,避免威胁,发挥优势,克服弱势,形成比较优势,进而发展成为竞争优势,建立核心竞争力。

再次是明确规划目的和重点。任何规划,都需要明确规划的目的,准确把握内、外部环境。基于资源观的语言规划应以了解资源、使用资源、开发资源为导向,以人力资源开发为重点。规划目标是语言资源的综合开发利用及其社会经济效益,既包括与语言相关的社会目标,如提升个体语言能力、团体语言能力和国家语言能力,建设语言强国,维护国家安全,发展语言经济,促进社会和谐和各种文明交流互鉴,也包括语言文字自身目标,如了解语言国情、建设语言生态、提升交际效率和语言学习效率等。规划内容有很多方面,不同的规划重点不同。

(1)语言调查。语言调查既是制定规划的基础,也是规划本身的内容之一。需要开展全域或区域语言国情调查,根据需要还可能需要调查沿线相关国家汉语(华语)教育及传播情况,沿线相关国家语言政策和语言状况,以及我国与沿线相关国家语言使用比较研究等。

(2)语言人才。需要规划语言人才的培养,这是规划的重点之一。可能包括相关语种及人才数量、人才种类(包括纯外语人才、从事相关职业的外语人才、掌握相关外语的语言研究人才等)以及人才培养方式等。

(3)交流互鉴。需要规划中华语言文化传播,规划中外语言文化交流互鉴。

(4)语言服务。政府规划主要是制定和完善语言政策、语言规范和相关举措,推动智库交流合作,建立语言互通联盟等。团体规划则根据不同服务对象提供诸如语言产品研发、语言技能培训、语言服务平台建设等。

文字来源：中国社会科学报

【声明】内容源于网络

舜禹环球通

内容 445

粉丝 0

舜禹环球通舜禹环球通

总阅读109

粉丝0

内容445