2016届马云乡村教师奖于4月15日启动，经申报、初筛、媒体实地走访、初评、公示等环节。
10月10日，150位教师从1510位申报者中脱颖而出，在教师奖官网上进行公示及点赞。我县高塘学校校长谢振华入围，截止发文，其点赞票数名列全省第一，全国第四。
高塘学校是一所偏僻的海岛学校，原来交通不便的时候到城区参加会议，至少要坐一次船，转三次车，时间在2~3个小时之间，即使今天已经有大桥接通了这个海岛，坐车到城区同样要1个小时以上。
谢振华十分注重学生全面发展的激励和评价。学校打破传统的评价方式，打破以质量为唯一标准的评价方式。2013年，谢振华提出了“海岛好少年”的评价机制，从校内外，课堂内外，品德行为，勤奋创特等各方面对学生进行有效评价，深受学生喜爱。“一个老师告诉我，县里比赛获奖的学生说不要奖金，只要奖他几张‘体育健康卡’就行，那时的幸福感满满的。”谢振华说。2014年，为了特殊儿童的教育，谢振华在原本就不充裕的教师中指定两位教师到杭州各参加了为期一个月的特殊儿童教育培训，之后又花费10余万元在学校中腾出一个活动室建成资源教室，为学校中智力、障疾的学生教学服务，并且接受了全乡4个严重障残学生的上门送教活动。
学生在创作卵石画
同时，学校教学质量也稳步上升并获得突破。2014年的中考，学校153个9年级毕业生有30人进入象山县前800名，普高率达56%，学生平均分在全县排名第4，列部分城区学校之前，在整个象山县引起轰动。2015年，小学部六年级毕业考试，语文排名全县第10，数学排名全县第9，初中部排名全县第9，普高上线率达50%以上。学校各方面的突飞猛进，大家称之为“高塘现象”。“高塘现象”不仅仅只是高塘学校得到关注，也让更多的农村学校看到了发展的希望，农村学校，照样是“可以的”！
课堂上的谢振华
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来源：宁波教育
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