象山这所学校学生当老师？还把课堂变成了演讲比赛…

启力学校

启力学校的课堂教学有什么与众不同呢？首先是班级名称不一样。其他学校一般称几年级几班，而启力学校的班级叫“皖山皖水”、“魅力九江”、“海山仙子国”……富有诗意吧！

谈到班级名称的设置，周如盛表示，这绝非是哗众取宠！它们都以学生籍贯为单位，既表达了对远方家乡的思念，也使得孩子承载了长大后建设家乡的梦想。

据悉，该校学生来自全国22个不同的省份，不同的生活、学习习惯培养了不同的性格。“学校想通过课堂改革提升学生的展示能力，培养学生的发散性思维，发扬企业创新、拼搏精神，真正落实体验和情感相结合的德育教育。”

启力学校教学方式的第二个不同在于课堂组织模式。启力学校的学生不像一般学校安排八排四组平整座位，而是把全班分成六至八组，组员围成一个圈。

经过记者打探才知道，这样的方式旨在促进学生之间的合作交流，便于共同探究，遇到问题小组成员讨论。

打破传统教学模式，恰恰是为了实施新课改的需要，在课堂教育中，教师往往处于次要地位，课堂教学多见学生自主探究、学生汇报小组讨论成果，由其他小组进行打分，学期末评选出最优小组。

启力学校课改的第三个利器是企业文化走进校园，与校园文化进行全面融合。

合力、龍基、盛和、胜维得赫华翔四家企业的支持加强了学校和企业文化的交流，是启力学校开展“产教融合 校企文化”的开端。这种合作一开始纯碎是“无心插柳”，想不到后来却起到了“柳成荫”的意外效果。

据悉，为了让家长了解孩子在校表现，该校经常组织学生家长来校观摩，并适当的开展亲子活动。