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【戚家·育儿】同理心的力量——全球疯转的小动画,父母们该好好学学了!

【戚家·育儿】同理心的力量——全球疯转的小动画,父母们该好好学学了! 宁波戚家
2015-11-24
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同理心,就是进入并了解他人的内心世界,并将这种了解传达给他人的一种技术与能力。又叫做换位思考、神入、移情、共情,即透过自己对自己的认识,来认识他人。那么它和对他人的同情有哪些不同呢?在与人交往中,“同理心”能产生哪些神奇的作用呢?


同理心拉近人们之间的距离;误用同情则使人们疏远。

对于别人遭遇说教式的立场在情感上使人们疏远,没法建立人际联系来帮助当事人恢复。


一部动画,让人明白 “同理心” 和“同情心” 的区别,同理心不含评判,没有比较,只有好奇,感动,接纳和内心的连结……


演讲者:布琳.布朗博士
来源:TedTalk演讲

“我总觉得同理心应该以如下方式对待当事人的困境”,布朗描绘:“当人们身处困境时,他们会努力地向上喊,‘有人吗,我像是被卡住了,四周很黑,我不知道该怎么做,”具有同理心的人们看到后,主动爬下来,告诉当事人“我知道在这里是什么样的感觉,你并不孤单”。


在动画短篇中,憨厚的大熊向下爬到洞中,与狐狸作伴。他并没有说些不痛不痒,转移话题的鸡汤建议;实际上,他什么也没说,抱了抱狐狸,让她感受到他理解她的处境。


布朗博士的演讲很有趣,但也促使人们自我反思。它激发观众而不仅仅是教导。它引领我们审视人际交往中自己表达同情或同理心的方式。这则动画短篇则让人们好玩轻松地去领会布朗的演讲。


看完该视频后,你可以自我对照一下,你平时展示的是同理心还是同情心?

两则小故事

故事一:我是月亮人

荣格曾经有一个女病人,她认为自己是从月球来的人,并一心想着回月亮上去。


在治疗她的时候,荣格没有像其他心理医生一样试图纠正她的妄想观念,而是饶有兴致地听着她描述月亮上的种种生活场景,然后,推心置腹地告诉她:月亮虽然很美,但你已经不可能回去了,所以还是安心老实地当个地球人吧……


最后,此女欣然接受了荣格的劝导,乖乖回家相夫教子,从此再没复发过。


故事二:蘑菇

有一个精神病人,不与人说话,他每天都撑着一把伞蹲在房间的墙角里,不声不响。很多心理医生一筹莫展,不知道这个病人究竟在想什么,是怎么回事。


有一天,有一位心理医生也撑了一把伞,蹲坐在了病人的旁边,也一声不响。过了很长时间,这位病人很奇怪地问:“你是谁呀?”医生回答:“我跟你一样啊。”病人点点头说:“噢,你也一个蘑菇啊!”


原来是这样!这个人认为自己是一个蘑菇。


过了一会儿,医生站了起来,在房间里走来走去,病人就问他:你不是蘑菇么,怎么可以走来走去?


医生回答说:蘑菇当然也可以走来走去啦!病人觉得有道理,就也站起来走走。


又过了一会儿,医生拿出一个汉堡包开始吃,病人又问:咦,你不是蘑菇么,怎么可以吃东西?医生理直气壮地回答:蘑菇当然也可以吃东西呀!病人觉得很对,于是也开始吃东西。


几个星期以后,这个精神病人就能像正常人一样生活了,虽然,他还觉得自己是一只蘑菇。


它告诉我们,有时候,我们得先成为一个蘑菇才能帮助另一个蘑菇……


其实,一个人可以带着过去的创伤继续,只要他把悲伤放在心里的一个圈圈里,不要让苦痛浸染了他的整个生命,他就可以像正常人一样快乐地生活。


当一个人悲伤得难以自持的时候,也许,他不需要太多的劝解和安慰、训诫和指明,他需要的,只是能有一个人在他身边蹲下来,陪他做一个蘑菇。



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