笑谈家庭教育的“不教而教,不学而学”
云子康
中国家庭教育协会副会长傅国亮曾经说过:“家庭教育的特点是,不教而教、不学而学。”有很多人疑惑这八个字到底应该怎么理解?今天就来和大家一起分享一下,对于这个八个字的理解。
先给大家举一个例子,比如说“为人父母经常会带着孩子去游乐场玩,不小心和游客相撞了。这时候,父母是选择和人争执、争吵,还是选择与人谦让。”虽然父母并不是再教孩子为人处世的道理,但是你的选择已经不教而教了。孩子呢在一旁仿佛是心不在焉,其实对于结果已经是不学而学了。那各位家长可以试想一下孩子以后如果在遇到同样的情况,有80%的概率会效仿当时父母采取的态度和方法。

“不教而教,不学而学”背后的本质就是“言传身教”。学习、模仿是人类的本能,孩子也不例外。在教培业说的最多的一句话就是“父母是原件,孩子是复印件”,孩子的人生受到父母的影响是很深远的。为人父母,我们的思想格局、我们的处世态度将在很大程度直接决定孩子的人生。有很多父母和我说过“老师,我孩子未来的人生并不是我能决定的”。那么在这里我告诉大家,父母的格局不会直接影响到孩子的人生结局、但是我们会直接影响到孩子在人生的起跑线的高度。记住!孩子的起跑线就是父母的肩膀,所以孩子的教育永远不会有相同的起跑线,因为起跑线的高度取决于父母的高度和格局。

言传身教就是榜样的力量,父母的整个人生经历都会参与到孩子的教育当中。所以父母自己的观念升级和学习格局,将对孩子的人生起到决定性的作用。大家接下来可以反思一下这样一个教育现状“孩子懂得你也懂,孩子不懂的你也懂,结局是美好的。如果孩子懂得我们不懂,那结果很难想象。”所以我很敬佩那些勤奋好学,不放弃自我成长的父母,因为父母教育孩子的王道就是不断的执着于栽培自己


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