教育不是像完成任务一样，把一个空空篮子装满，装我们觉得好的一切.
若是这样,岂不是和手机电量一样,使劲灌输知识就像快速充电.
🌱那电量用完了呢?与其等着自动关机,不如主动唤起孩子主动充电的意识.
教育孩子，就是帮助他们成为自己要成为的人，而不是我们想要他们成为的人．
苏格拉底的父亲是一位著名的石雕师傅，在苏格拉底很小的时候，有一次他父亲正在雕刻一只石狮子，小苏格拉底观察了好一阵子，突然问父亲:
“怎样才能成为一个好的雕刻师呢?
“看!以这只是狮子来说吧，我并不是在雕刻这只石狮子，我是在唤醒它!"
“唤醒?
“狮子本来就沉睡在石块中，我只是将他从石头监牢里解救出来而已．
“唤醒”!多么富有启发意义的教育箴言。
苏格拉底本人不也是一个伟大的心灵雕刻师吗?他经常说:“我没有智慧，我只是智慧的接生婆。
他利用接生术将那个时代的人们的心灵一次又一次从蒙眛状态中唤醒我也经常说，我没有智慧，我只是借古圣先贤的智慧唤醒无数家长的智慧，引导家长找到唤醒孩子智慧的钥匙。
教育的目的不在于传授和灌输某种外在的、具体的知识与技能，而是要从心灵深处唤醒孩子沉睡的自我意识、生命意识，促使孩子价值观生命感、创造力的觉醒，以实现自我生命意义的自由、自觉的建构．
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