今年以来，根据省市纪委关于持续深化“点题整治”工作的要求，按照“群众点题、部门答题、纪委监督、社会评价”的方式，我区确立了22个群众急难愁盼问题作为点题整治项目，着力解民忧、纾民怨、暖民心，目前工作取得阶段性进展。
我们将在“廉植湖里”微信公众号开设“点题整治系列谈”，陆续介绍各区直牵头单位“点题整治”成果。
第一期
我们聚焦
课后延时服务质效
来看看区教育局如何回应家长的关切
课后服务是一项重点民生工程。湖里区教育局按照“政府主导、学校组织、学生自愿、社会参与、试点先行”的总体要求，建立政府、家长成本合理分担机制，有效解决学校课后服务形式单一、管理“一刀切”倾向。
今年“点题整治”开展以来，湖里区55所义务教育学校开设课后延时特色服务，实现“幼、小、初”的全覆盖，参与午休托管服务学生34331人，下午时段托管服务40163人，晚自习10370人。
覆盖更多需求群体
暑假期间，10所学校开设课后服务，7000多名学生自愿参加，360名教师参与服务。
满足个性化、优质化需求
结合“一校一品”的学校特色，课后特色服务开设课程班级743个。其中，在小学开设84门课程，在幼儿园开设33门课程。
丰富多样的课后延时服务特色课程
在2022年特色课后服务满意度调查问卷中，对特色课后服务满意度、平台运营服务100％满意。
在整治过程中，区教育局聚焦标准化、规范化、可视化、常态化四个方面开展精准整治。
一、课后服务管理标准化
制定一校一案，落实课后服务政策
二、师资队伍建设规范化
严把师资准入，整合社会服务资源
三、课后服务成果可视化
采用平台管理，提升课后服务能力
四、日常监督检查常态化
加强监督管理，确保课后服务质量
01
做好幼小衔接准备
家校携手促成长
整治期间，为满足学生和家长多样化需求，金林湾实验学校在暑期举办为期2周的幼小衔接班，在知识技能方面、学习品质与习惯、生活自理上做好幼小衔接的工作，为幼儿园孩子步入一年级的关键期提供关怀支持，减轻学生家庭校外培训负担。
02
关心关怀到位
课后服务费用得到减免
禾山中学的林老师了解到班级里某位同学家庭突遭变故，经济存在困难，但并没有在本年度的困难家庭学生名单内，未能享受到课后延时服务的费用减免。
林老师核实情况后，立即向学校提交了家庭经济困难学生认定申请，成功帮其减免了初中晚自习的课后延时费用，减轻家庭经济负担。
来源 | 湖里区纪委监委
