我国著名教育家陶行知先生认为，花草树木、飞禽走兽、小虫微生物、山川湖海都是活书。人与动物都是大自然的产物，引导幼儿亲近自然，关注动植物，感受生命的成长，从而了解生命、珍惜生命。
有请今天的主角闪亮登场！
大家好，我们是小乌龟。
Activity origin
01 活动起源
开学初，孩子
们带来了一个
神秘的小生
物。原来是小
乌龟啊，孩子
们对这个新生
命充满好奇。
小乌龟好可爱啊！
它很小，我们要好好照顾。
它害羞了，把头缩进去了。
它的尾巴好长呀！
惊喜还未延续多长时间，乌龟却“失踪了”！幼儿着急的到处寻找，终于在植物角栅栏处发现了小乌龟的踪迹。经过这场惊险的“寻龟事件”，幼儿开始思考乌龟出逃的原因。
Bold guess
02 大胆猜测
小乌龟为什么会爬出来？
1
2
它肚子饿了，想出来找吃的。
它想去找朋友一起玩。
3
4
它想去游泳。
盒子房子太小了，它不喜欢。
“原来小乌龟需要一个新房子!”可是……
乌龟喜欢什么样的房子呢？
1
2
小乌龟喜欢阴凉的地方。
小乌龟的家需要有一些水。
3
4
我觉得它喜欢有植物。
我听爸爸说乌龟是可以在陆地上生活的，所以没有水也可以。
乌龟到底是不是一直生活在水里？
为了追随幼儿的兴趣，支持幼儿的探究，我们鼓励孩子们回家和爸爸妈妈一起探寻小乌龟的生活环境。
原来，乌龟属于半陆性爬行动物。
房子用什么材料合适？
什么样的房子才是小乌龟感到舒适的呢？
孩子们在教室里仔细搜寻合适的材料进行尝试。
通过观察比较，孩子们发现小乌龟的房子需要满足：防水、透明、有足够空间与高度等条件，最终“大号塑料筐”顺利当选为做小乌龟的新家。我们还为小乌龟搜集了各种各样的水草装饰它的家。
Love and responsibility
03 爱与责任
亲近自然、亲近动物是幼儿的天性，小乌龟的到来让班级里充满了新的生机，孩子们每天一来教室，都会去看看小乌龟、给小乌龟换水喂食、给小乌龟讲故事……
天气渐渐冷了，孩子们发现小乌龟越来越不爱运动了，怎么回事呢？
原来，小乌龟是冬眠了。
什么是冬眠？
冬眠是某些动物在冬季时生命活动处于极低的状态。是动物对冬季不良环境的适应。冬天的乌龟行动不便，觅食困难，所以需要在冬天进入冬眠，降低体内新陈代谢，减少体内消耗。冬眠是乌龟的一种自我保护。
那乌龟冬眠我们需要准备什么呢？
我们为小乌龟准备了三种不同的材料，有纸巾、泥土和沙子。
你们猜猜小乌龟最喜欢哪一个？
孩子们看着冬眠的小乌龟，纷纷模仿起来，猜猜看，哪张照片是我们在模仿小乌龟冬眠呢！
生命不停歇，
有生命的地方就会有奇迹，
孩子们就是那束追寻奇迹的光。
小乌龟，我们明年春天再见！
供稿：万菁瑾
编辑：王 丽
初审：傅 燕
终审：顾剑英
