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【第316期】澧幼小当家(第十一期)——澧溪幼儿园中8班“蒜”出精彩

【第316期】澧幼小当家(第十一期)——澧溪幼儿园中8班“蒜”出精彩 澧溪悠悠
2021-12-27
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"蒜"出精彩

——中8班大蒜的成长之路

我们在创设自然角时,

留出了一块“空地”,

由孩子们决定来种什么?

于是一场激烈的讨论拉开了帷幕……


植物角种什么呢?

老师

瑶瑶

种胡萝卜吧~

种大蒜!

琋琋

凡凡

大蒜有一股臭臭的味道,我不喜欢吃大蒜!

就是啊,我也不喜欢吃大蒜。

星星

呼宝

可是大蒜很有营养啊,我就爱吃大蒜。


      最后,综合小朋友们的投票和天气环境因素,大蒜竟出乎意料的获胜了。

      于是,追随着孩子们的兴趣与脚步,开启了一场精彩的大蒜成长之路……


镜头一:认识大蒜

我们的发现:

1.大蒜捏上去硬硬的。

2.大蒜下面有老爷爷一样的胡须。

3.它有6、7个蒜瓣兄弟靠在一起。

4.大蒜是蒜的茎部,种出来的是蒜苗或蒜叶。

镜头二:大蒜的味道


孩子们又忍不住拿起来闻了闻……

好好:我的大蒜臭臭的,一点都不好闻!

桐桐:不会啊,我觉得大蒜的味道很好闻~闻久一点,会觉得香香的。

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镜头三:我们的讨论


1.大蒜种在哪里?

     (泥土)         (水)          (沙子)

2.大蒜生长需要什么?

大蒜发芽需要空气、水分、阳光和陪伴。

3.照顾大蒜需要的工具有哪些?

松土小铲子、浇水的小水壶、剪枯叶子的小剪刀。

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镜头四:我来调查


       经过了孩子们的观察与讨论,对大蒜有了大致的了解,于是我们开启了新一轮的大调查活动:《大蒜的用途我知道》~

       经过调查,我们发现大蒜的本领可真大呀!瞧瞧我们调查的结果吧!

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镜头五:开始行动


      对大蒜有了前期的了解后,孩子们开始了实践活动,快跟随镜头来看看吧……

❀种植篇

1.小小泥土已装满

2.小小蒜儿已住下

瞧,我们种植的蒜宝宝怎么样?

❀照顾篇     

     在漫长的等待过程中,孩子们对大蒜种植的热情丝毫不减,瞧瞧都做了些什么呢?

1.给蒜宝宝浇水,说悄悄话:“大蒜宝宝快快长大呀!长得高高的呀!”



2.记录大蒜成长过程。

3.来到植物角给蒜宝宝写生。

      经过一段时间,孩子们发现大蒜宝宝发芽了,从泥土里冒了上来。于是又开始了一轮新的发现。


❀成长篇

哇,大蒜宝宝长大啦。

1.数一数每一个蒜瓣上有几片蒜叶?

2.比一比我们的蒜苗长得有多高?




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 🥄美味蒜食

       宝贝们已经迫不及待地想把长大的大蒜都剪下来带回家要做成好吃的美味蒜食了呢。

看看我们的蒜宝宝变成了什么美食吧!

这是我吃过最美味的菜啦!

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镜头六:绘本1+“N”



      在经过种植蒜宝宝之后,孩子们的热情还未褪去。于是我们和孩子们一起阅读绘本《神奇的大蒜》,深入了解大蒜宝宝的种植变化。

      我们还将绘本《神奇的大蒜》分享到班级群,邀请家长们和宝贝共同阅读,感受大蒜的成长之路。

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活动感悟

      一颗大蒜引发了很多精彩的故事,让孩子们更愿意走进自然,亲近自然。种植过程是幼儿亲近大自然的方式,也是幼儿关注、关爱生命的天性呈现。

      相信这样的种植记不仅丰富了幼儿的直接感性知识,还增进了他们的观察力、想象能力、观赏能力、以及好奇心和求知欲,获得了播种、栽培、收获的喜悦过程。


-END-



供稿:颜晓丽

           周盈盈

编辑:王    丽

初审:张颖颖

终审:顾剑英



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