新
车
出
厂
记
——澧溪幼儿园中9班螺母积木项目活动
从一粒沙中看见世界，
从一朵花中看到天堂，
从孩子天马行空的创意建构中，
看见属于他独一无二的建构梦。
初相遇——自由探索
在幼儿的初期建构活动中往往是“尝试性的”，而非表征性的。他们建构往往只是为了材料能够干什么以及自己能用它来干什么来使用材料。
建构初期，孩子们自由探索着螺母积木的玩法……
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乐探究——新车出厂
小小设计师
一天早上，辰辰一冲进幼儿园，就跟大家说，他昨天晚上和哥哥一起用积木搭建了一辆很大很大的汽车，大家都被辰辰绘声绘色的描述给吸引了，纷纷围了上去。等辰辰讲完了以后，孩子们决定在螺母区也搭一辆大大的汽车。
就这样，一场智慧与快乐并发的“汽车探究之旅”拉开了序幕……
前期调查
小工程师们开始设计汽车，准备设计图纸。
小/小/设/计/师
CAR
为喜欢的设计图投个票~
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根据清单拿取材料
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车轮滚滚
车轮
怎么不动？
用力拧
小车基本成型，上路啦！
车轮怎么不动
你们的车怎么车轮不动呢？
是不是力气不够大？
是不是拧的太紧了？我们家的车，车轮和车身是有点小缝缝的。
于是，大家伙小心翼翼地调整起了螺丝和螺帽的松紧度。小车终于上路了！
小车上路
车轮飞走了
小车装上车轮，终于可以上路了。可是刚开了没多久，车轮就飞出去了。
于是大家伙试起了车轮的材料。可是无论哪种材料，车轮最终都会飞走。
车/轮/飞/走/了
快来看，这里的螺丝和我们用的不一样，我们试试这些螺丝吧~
对呀，我们的螺丝有好几种呢！
我上次用的这种圆头螺丝太长了，不适合两块板的连接。
那我们试试这个双头螺丝吧！
我觉得这个肯定行，它两头都可以拧螺帽，就会把螺丝拧的很牢很牢。
可是，这根双头螺丝太长了。
快看，我找到了一根短的双头螺丝。这回肯定行了。
功夫不负有心人，车轮这回不飞走了，小车又可以重新上路了。
体验小司机
经过了两天的小车搭建，孩子们已经不满足于手动开车了。他们想着自己能坐在车上，真正的体验一把“小司机”的感觉。没过一会，一辆有座位的小车就搭好了。但是，他们发现座凳刚坐下后就掉了。
经过细心观察和讨论，孩子们发现了中板“凹凸面”的秘密，他们分工合作，不一会儿小车就完工了。于是，他们迫不及待地开着车兜风去了……
燃热情——精彩后续
随着孩子们对于螺母积木的热情愈演愈烈，一个个搭建的精彩故事还会继续上演……
游乐场
城 堡
吊 机
搭建螺母积木是孩子的一个“自我满足的”的过程。在这个“自我满足”的过程中，孩子们在建构中会遇到很多问题以及困难。在搭建过程中，我们能看到孩子们在“思考与实践”“失败与创新”中的良好状态。这就是螺母积木的价值。
通过螺母积木游戏活动，让孩子们从感知到社会情感、从动作技能到思维能力都得到进一步的发展。孩子们的探索欲望永远都不会停止，我们会一直追随孩子的脚步，期待发生更多的建构故事......
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END
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