著名教育家陈鹤琴说过：“大自然、大社会都是活教材。”大自然给了幼儿广阔的天地，经常参加户外活动，在大自然中尽情奔跑、游戏、交流，能使幼儿身心得到良好的锻炼和发展。
在园本课程建设中，澧溪幼儿园确立了“文化浸润，育三美文li娃”的课程理念。我园充分利用幼儿园环境的优势，打造多元的户外空间，落实儿童优先发展理念，以游戏为基本活动，为幼儿提供尽情游戏的机会，充分发挥户外的空间价值，创设自然、多元、和谐、安全的游戏环境，助力幼儿在户外自主游戏中快乐成长！
让我们追随孩子们的脚步，看看韵涛部的户外游戏现场吧！
当游戏的空间转战户外，建构这件事便有了更多的可能性。孩子们沐浴在阳光下，尝试着与同伴一同设计与搭建，在愉快的合作中，一件件富有想象力的作品应运而生。
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户外建构游戏能够极大地促进幼儿的立体思维、空间感知、审美能力等。
不仅如此，在进行建构游戏中，幼儿之间还需要通过相互协商、分工合作完成任务，一定程度上提升幼儿与同伴交流、沟通、合作的能力 。
户外玩什么？孩子们的想法层出不穷，融合环境特色和生活经验，开展丰富的游戏情节。
“新鲜的鱼，活鱼现杀啦！”湖景餐厅不断推出特色菜，还会根据天气变化，给客人们准备不同的小吃。
最近天气热起来了，孩子们开了个水上乐园，里面的水上滑梯、跳水吸引了一大波小客人，好不热闹。游乐场里的过山车也让小客人们直呼“刺激”。
露营可是个热门活动，我们幼儿园里的露营美食品种丰富：鲜花饼、蔬菜汤、牛肉汤、海鲜火锅、牛排、蔬菜沙拉……“百草园”的自然环境为其提供了丰富的食材。
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在户外，幼儿生成的角色游戏内容更加多元化，游戏情节也更加丰富。将角色游戏搬到户外，给幼儿不一样的游戏体验。
沙水是大自然赐给幼儿的礼物，是幼儿身边最直接、最常见、最易于感知的天然材料。幼儿园的沙池、水池，成为幼儿最喜欢的游戏地点之一！让我们一起来看看，孩子们的沙水游戏是如何开展的吧！
在玩沙的过程中，孩子们可以尽情地发挥、想象、创造，在不知不觉中感知沙子无形易变的特性，在这个过程中，既可以满足孩子们强烈的好奇心，又发展了孩子们的感知力、想象力、创造力，激发幼儿的探索欲望。
沙水游戏让孩子们在游戏中接触自然教育，在自然中用他们的手、他们的头脑，给自己的想象力插上翅膀。
我们不断探索，不停地追随幼儿脚步，丰富幼儿成长经历，让户外游戏越发“有戏”！
供稿｜万菁瑾
编辑｜王 丽
初审｜傅 燕
终审｜顾剑英
