【第200期】澧溪幼儿园教师阅读节活动

 经典是中华民族宝贵的精神财富，经典向我们诉说着真善美。为了了解我国的传统文化而阅读经典，为了孩子们的真善美养成而阅读经典。作为一所以弘扬传统文化为特色的幼儿园，澧溪幼儿园每年都会围绕发扬传统文化而为师生创设众多阅读经典、理解经典、展现经典的平台。

在一个阳光明媚的下午，澧溪幼儿园组织了“花满校园语成蹊，情景阅读润人心”经典情景剧展演。老师们齐聚一堂，以情景剧的形式展示对经典的理解，让经典浸润人生，以德治贯穿始终，使“童蒙启正，乐善至美”园训深入人心。让我们跟随镜头一起来欣赏一下吧！

 离别是感伤的，离别是忧虑的，但在浪漫而又爱好游览的李白眼里，离别是浓郁的畅想曲和抒情诗。来看看行政组老师是如何演绎李白在那开元盛世之时离别的豪迈之情的。

“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”意思是孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。澧溪万达中班组的老师通过情景剧的演绎来告诉我们环境对孩子成长的重要性。

 澧溪万达大班组的老师以”歌舞诵“相结合的方式带领大家进入美好的意境，当我们抬头遥望中秋明月时，其思想情感犹如插了翅膀，天上人间自由翱翔。把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，表达了对亲人的思念和美好祝愿。

 师道作为一种社会意识，也是一种教育思想和为师理念，是教师对自己所从事的教育事业的社会价值的充分肯定。瑞阳中班组的老师通过三个篇章的表演，表达了对师德的理解，传达为人师表的重要性，激励大家让师道精神代代相传。

 作为儒家经典，《论语》包罗万象，澧溪万达小班组的老师从不同的视角阐述了“三人行，必有我师焉”这一虚心好学的精神。不仅要以善者为师，也要以指导我们处事待人、修身养性、增长知识的“不善者”为师。

 瑞阳大班组的老师借《孔融让梨》这个千百年来流传的道德典故告诉我们：向孔融学习，养成尊老爱幼的习惯；也告诉人们，要互相忍让，不要只想自己，不想别人；凡事应该遵守公序良俗。

 传统文化的核心就是“德育”，《弟子规》中有“首孝悌，次见闻”，可见德育放在首位的，且看瑞阳小班组的老师通过正反两面的表演，来帮助大家更好理解《弟子规》的真谛。

 通过情景剧展演，看到了澧幼人对经典的热爱和诠释，更看到了民间艺术滋润下澧幼人的风采。为了进一步激发大家读好书、读名家书籍的热情，本次活动还设立了赠书活动——《教育究竟是什么》《修炼》《师道匠心》，希望大家通过阅读进一步了解教育究竟是什么，知道如何修炼自己的师道匠心，从而更好地提升专业素养，转变教育理念，塑强师德修养。

 “腹有诗书气自华”，通过本次阅读节活动展示澧幼党政领导对教师内涵丰富和素养提升的热切期望。而园长的深情寄语更是提醒每位澧幼人要在弘扬传统文化的道路上强根固基，勇往直前。

 “花满校园语成蹊，情景阅读润人心”，澧幼弘扬传统文化，以内涵滋养人文。自古文人以诗会友，今有澧幼人以情景剧诠释经典，希望大家对经典的热衷日益绵延，让经典浸润人生！